
(2) Jelita Purnamasari Gulo

(3) Juliani Marito Tamba

(4) Maya Cicilia Sianipar

(5) Melani Fransiska Simanjuntak

(6) Rendi Rasyiddin Tarigan

*corresponding author
AbstractPerilaku bullying di tingkat sekolah menengah merupakan isu serius yang memengaruhi kesejahteraan psikologis, sosial, dan akademik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang menyebabkan bullying, jenis-jenisnya, serta dampaknya terhadap korban dan komunitas sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur dengan menganalisis berbagai jurnal yang relevan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa faktor utama penyebab bullying adalah pengaruh dari teman sebaya dan media massa, di mana siswa sering kali meniru perilaku agresif yang ada di sekitar mereka. Dampak dari bullying meliputi masalah kesehatan mental, penurunan prestasi akademik, serta isolasi sosial. Oleh karena itu, pendidikan karakter yang berlandaskan nilai-nilai Pancasila, seperti Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, Persatuan Indonesia, dan Gotong Royong, dapat menjadi strategi efektif untuk mencegah bullying. Dengan demikian, diperlukan keterlibatan aktif dari sekolah, guru, orang tua, dan masyarakat untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman dan bebas dari tindakan bullying. KeywordsBullying, sekolah menengah, teman sebaya, media massa, Pancasila.
|
Article metricsAbstract views : 42 | PDF views : 129 |
Cite |
Full Text![]() |
References
Andargini & Rivai, M. (2007). Bullying: Efek Traumatis dan Cara Menghindarinya. Jurnal Psikologi.
Anisah, S., Nurhidayah, I., & Sari, D. P. (2021). Pendidikan Karakter dalam Mencegah Perilaku Bullying di Sekolah. Jurnal Pendidikan Karakter, 11(1), 123-135.
bullying pada remaja awal. Nursing News: Jurnal Ilmiah Keperawatan, 4(1).
Bulu, Y., Maemunah, N., & Sulasmini, S. (2019). Faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku
Diannita, A., Salsabela, F., Wijiati, L., & Sutomo, A. M. P. (2023). Pengaruh bullying terhadap pelajar pada tingkat sekolah menengah pertama. Jurnal Pendidikan, 10(2), 1-10.
Januarko, W. (2013). Studi tentang penanganan korban bullying pada siswa SMP se-kecamatan Trawas. State University of Surabaya.
Luthfina, N. (2011). Pengaruh Bullying terhadap Prestasi Akademik Siswa. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 18(1), 45-53
Mangunsong, A. F., Nisa, C., Lathifah, M., Siahaan, R. Y., Andini, S., & Batubara, A. (2024). Analisis Perilaku Bullying terhadap Gangguan Mental Siswa di SMP Negeri 35 Medan. ALADALAH: Jurnal Politik, Sosial, Hukum dan Humaniora, 2(3), 135-143.
Mulki, M., Nelyahardi, & Wahyuni, H. (2023). Analisis faktor-faktor penyebab timbulnya perilaku bullying verbal pada siswa SMP N 16 Kerinci. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 5(1), 3231-3238. Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. E-ISSN: 2685-936X, P-ISSN: 2685-9351.
Puspitaningrum, D. (2011). Dampak Bullying terhadap Kesehatan Mental Remaja. Jurnal Psikologi Remaja, 5(2), 98-105.
Sakila, N., Nur, K., Hazalia, M., Salsabila, D., Pratiwi, D., Lingga, L. J., & Dasmarni. (2024). Efektivitas pendidikan karakter terhadap permasalahan bullying di lingkungan sekolah. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran. 7(3). 8159–8164.
Sulistiowati, N. M. D., Wulansari, I. G. A. N. F., Swedarma, K. E., Purnama, A. P., & Kresnayanti, N. P. (2022). Gambaran Perilaku Bullying dan Perilaku Mencari Bantuan Remaja SMP di Kota Denpasar. Jurnal Ilmu Keperawatan Jiwa, 5(1), 47–52.
Tiwa, T. M. (2023). Analisis perilaku sosial remaja korban bullying pada siswa SMP Negeri 2 Tondano Minahasa Sulawesi Utara. Jurnal Cahaya Mandalika, 5(2), 158–165.
Yayasan Semai Jiwa Amini (SEJIWA). (2008). Bullying: Mengatasi Kekerasan di Sekolah dan Lingkungan Sekitar Anak. Jakarta: PT Grasindo.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Four Maida Manalu, Jelita Purnamasari Gulo, Juliani Marito Tamba, Maya Cicilia Sianipar, Melani Fransiska Simanjuntak, Rendi Rasyiddin Tarigan

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.