(1) * Regina Amelia Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(2) Gracia Togotorop Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(3) Nurhafiza Yusro Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(4) Nadia Sun Jayani Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(5) Surya Masniari Hutagalung Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Penelitian ini mengkaji penerapan prinsip-prinsip etika penulisan dalam buku ajar bahasa Jerman "Deutsch Fur Klasse XI" yang digunakan di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) di Indonesia. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode analisis isi, penelitian ini mengevaluasi sejauhmana buku tersebut memenuhi standar etika penulisan yang mencakup aspek objektivitas, penghormatan terhadap keberagaman, sensitivitas budaya, dan kesesuaian dengan norma pendidikan di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku "Deutsch Fur Klasse XI" memiliki struktur dan organisasi yang baik serta menunjukkan sensitivitas dalam menyajikan konteks budaya Jerman dan Indonesia. Namun, ditemukan beberapa pelanggaran etika penulisan berupa indikasi plagiarisme dari sumber lain tanpa atribusi yang memadai serta penggunaan gambar tanpa dokumentasi izin yang jelas. Penelitian ini menyoroti pentingnya penerapan sistem verifikasi sumber yang lebih ketat, pelatihan etika penulisan, dan transparansi dalam pengembangan buku ajar bahasa asing.


Keywords


Etika penulisan, buku ajar bahasa Jerman, Deutsch Fur Klasse XI

          

Article metrics

Abstract views : 24 | PDF views : 5

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Abidin, Y. (2016). Pembelajaran Multiliterasi: Sebuah Jawaban atas Tantangan Pendidikan Abad Ke-21 dalam Konteks Keindonesiaan. Bandung: Refika Aditama.

Badan Standar Nasional Pendidikan. (2016). Instrumen Penilaian Buku Teks Pelajaran. Jakarta: BSNP.

Eriyanto. (2017). Analisis Isi: Pengantar Metodologi untuk Penelitian Ilmu Komunikasi dan Ilmu-Ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Kencana.

Gunawan, H. (2017). Pendidikan Karakter: Konsep dan Implementasi. Bandung: Alfabeta.

Hutagalung, Surya Masniari., Balazs Huszka, Tanti Kurnia Sari, Suci Pujiastuti. (2024). Developing A Course Material Spracbeherrschung Based On Outcome Based Education.” JOLLT: Journal Of Languages and Language Teaching. 12(3).1584-1594

Jazadi, I. (2019). "Evaluasi Buku Ajar Bahasa Asing: Perspektif Pedagogis dan Kultural." Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 15(2), 102-117.

Kusuma, D., & Masitoh, S. (2019). "Analisis Etnosentrisme dalam Buku Ajar Bahasa Asing untuk SMA." Jurnal Pendidikan Bahasa, 8(1), 45-59.

McGrath, I. (2016). Materials Evaluation and Design for Language Teaching (2nd ed.). Edinburgh: Edinburgh University Press.

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.

Muslich, M. (2010). Text Book Writing: Dasar-dasar Pemahaman, Penulisan, dan Pemakaian Buku Teks. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Nurgiyantoro, B. (2018). Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra. Yogyakarta: BPFE.

Pusat Perbukuan Kemendikbud (Pusbuk). (2018). Pedoman Penulisan Buku Nonteks Pelajaran. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

Setyawati, N. (2020). "Representasi Nilai-nilai Multikultural dalam Buku Ajar Bahasa Asing." Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 53(1), 78-92.

Sitepu, B. P. (2012). Penulisan Buku Teks Pelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sukmadinata, N. S. (2016). Pengembangan Kurikulum: Teori dan Praktik. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Suyanto, E. (2019). "Pengembangan dan Etika Penulisan Buku Ajar Bahasa Indonesia". Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 8(2), 114-129.

Tomlinson, B. (2011). Materials Development in Language Teaching (2nd ed.). Cambridge: Cambridge University Press.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 28 Tahun 2014 tentang Hak Cipta.

Wibowo, A. (2017). Pendidikan Karakter: Strategi Membangun Karakter Bangsa Berperadaban. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Regina Amelia, Gracia Togotorop, Nurhafiza Yusro, Nadia Sun Jayani, Surya Masniari Hutagalung

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.