Pengembangan Kemampuan Berpikir Kreatif Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Bermain Plastisin di Lembaga pendidikan TK Aba
(1) * Rabitah Hanum Hasibuan Mail (Institut Syekh Abdul Halim Hasan Binjai, Indonesia)
(2) Annisa Nabilah Nst Mail (Institut Syekh Abdul Halim Hasan Binjai, Indonesia)
(3) Dila Suryani Hutauruk Mail (Institut Syekh Abdul Halim Hasan Binjai, Indonesia)
(4) Naila Wanahara Mail (Institut Syekh Abdul Halim Hasan Binjai, Indonesia)
(5) Salsa Bila Ramadiana Mail (Institut Syekh Abdul Halim Hasan Binjai, Indonesia)
(6) Wilan Apriani Mail (Institut Syekh Abdul Halim Hasan Binjai, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui sejauh mana kegiatan bermain plastisin dapat meningkatkan kemampuan berpikir anak usia dini. Data diperoleh melalui observasi dan dokumentasi selama proses kegiatan. Kegiatan bermain plastisin diberikan melalui berbagai aktivitas, seperti membentuk, menekan, menggulung, dan mencetak sesuai imajinasi anak. Temuan penelitian menunjukkan adanya perkembangan kemampuan berpikir anak, terutama pada kemampuan menghasilkan ide, memecahkan masalah sederhana, serta memahami konsep dasar seperti ukuran dan bentuk. Anak terlihat lebih aktif mencoba bentuk baru, bereksperimen, dan lebih antusias mengikuti pembelajaran. Dengan demikian, plastisin dapat digunakan sebagai media yang efektif untuk menstimulasi kemampuan berpikir anak usia dini.


Keywords


Bermain Plastisin, Kemampuan Berpikir Anak

   

DOI

https://doi.org/10.57235/qistina.v4i2.7773 		      

Article metrics

10.57235/qistina.v4i2.7773 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Afnida, M., Suparno, S., & Umami, Y. S. (2023). Efektivitas Model Pembelajaran TLPIE berbasis Drawing-Coloring Art dalam Menstimulasi Kemampuan Berpikir Kreatif Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(5), 5397-5409.

Jamaluddin, J. (2011). Kemampuan berpikir kreatif siswa SD dalam pembelajaran IPA. Jurnal Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang, 17(3), 103344.

Kartini & Sujarwo. (2014). Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Metode Bermain Plastisin

Munandar, U. (2014). Pengembangan kreativitas anak berbakat. Jakarta: Rineka Cipta.

Mustiani, N., Mahmud, M. Y., & Hayat, N. (2023). Kegiatan bermain plastisin dalam meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia dini. Journal of Educational Research, 2(1), 31-44.

Pitri Yanti, A., Ashshidigi, A., & Munajat, A. (2021). Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Penerapan Metode Bermain Plastisin Pada Anak Usia Dini..

Sari, M., & Aziz, Y. (2016). Peningkatan Kreativitas Anak melalui Bermain Plastisin di Tk Satu Atap Sdn Lamlheu Kabupaten Aceh Besar. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Anak Usia Dini, 1(3).

Sari, R. P. (2017). Kreativitas bermain anak usia dini. Jurnal Pusaka: Media Kajian dan Pemikiran Islam, 5(1), 1-27.

Suryanto, S. (2005). Pemanfaatan Plastisin untuk Perkembangan Kognitif Anak. (Disebutkan dalam artikel terkait).

Wardani, W. (2024). Peningkatan Kreativitas Anak Melalui Metode Bermain Plastisin pada Siswa. Komprehensif: Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Teknik, 7(2).


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Rabitah Hanum Hasibuan, Annisa Nabilah Nst, Dila Suryani Hutauruk, Naila Wanahara, Salsa Bila Ramadiana, Wilan Apriani

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.