Pengaruh Komitmen Kerja Disiplin Kerja dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru di Sekolah Dasar Yayasan Bunda Hati Kudus (YBHK) Jakarta Barat
(1) * Cecilia Estiarini Mail (Institut Teknologi dan Bisnis Asia Malang, Indonesia)
(2) Yunus Handoko Mail (Institut Teknologi dan Bisnis Asia Malang, Indonesia)
(3) Dany M Handarini Mail (Institut Teknologi dan Bisnis Asia Malang, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh komitmen kerja, disiplin kerja, dan motivasi kerja terhadap kinerja guru di SD Yayasan Bunda Hati Kudus Jakarta Barat. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pengumpulan data melalui angket dan analisis regresi linier berganda. Populasi dalam penelitian ini 50 orang dengan pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh, sehingga semua dijadikan sampel. Analisis penelitian ini menggunakan uji prasyarat instrument seperti uji Validitas dan Reliabilitas. Dalam mengetahui pengaruh antar variabel, dilakukan uji regresi dan uji hipotesis seperti uji T dan uji F. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa komitmen kerja, disiplin kerja, dan motivasi kerja secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru. Variabel komitmen kerja, dan disiplin kerja, masing-masing memiliki pengaruh positif terhadap kinerja guru, sedangkan variabel motivasi kerja secara parsial berpengaruh namun tidak signifikan terhadap kinerja guru. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi pada pengembangan teori manajemen sumber daya manusia dalam pendidikan dan memberikan masukan bagi pengambil kebijakan di SD YBHK Jakarta Barat untuk meningkatkan kinerja guru melalui peningkatan komitmen kerja, disiplin kerja dan motivasi kerja.


Keywords


Komitmen Kerja, Disiplin Kerja, Motivasi Kerja, Kinerja Guru

   

DOI

https://doi.org/10.57235/bima.v2i2.6769 		      

Article metrics

10.57235/bima.v2i2.6769 Abstract views : 8 | PDF views : 3

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Aslindawati, N., Sulfaidah, Amaliah, N. W., Rismawanti, E., Khaerunisa, & W, M.

F. (2022). Pengaruh Komitmen Kerja, Motivasi Kerja dan Kompetensi Profesional terhadap Kinerja Guru. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, 11(2), 110–114. https://doi.org/10.24036/jbmp.v11i2

Bonita, R., & Silalahi, E. E. (2024). Pengaruh Pelatihan, Pengalaman Mengajar Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru Di Yayasan Pink 03 Tambun Selatan Bekasi. Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen Dan Akuntansi, 2(3), 46–58.

Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). The “What” and “Why” of Goal Pursuits: Human Needs and the Self-Determination of Behavior. Psychological Inquiry, 11(4), 227–268. https://doi.org/10.1207/S15327965PLI1104_01

Ghozali, I. (2006). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS. Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Ghozali, I. (2018). Aplikasi Analisis Multivariete dengan Program IBM SPSS 23.

Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Hasibuan, M. S. P. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bumi Aksara. https://books.google.co.id/books?id=ZQk0tAEACAAJ

Hasibuan, S. H., & Munasib, A. (2020). Pengaruh Beban Kerja, Disiplin Kerja dan Kompensasi Terhadap Kinerja Guru. Maneggio: Jurnal Ilmiah Magister Manajemen, 3(2), 247–258. https://doi.org/10.30596/MANEGGIO.V3I2.5042

Hayati, R., Arafat, Y., & Sari, A. P. (2020). Pengaruh Komitmen Organisasi dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan), 5(2), 100. https://doi.org/10.31851/jmksp.v5i2.3753

Herlina, Fitria, H., & Puspita, Y. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kompensasi terhadap Kinerja Guru. Journal of Education Research, 1(3), 276–282.

Indrawati, L. (2019). Pengaruh Budaya Organisasi dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai pada Dinas Pertanian Tanaman Pangan dan Hortikultura Kabupaten Lampung Tengah. Jurnal Simplex, 2, 90–97.

Locke, E. A., & Latham, G. P. (1990). A Theory of Goal Setting & Task Performance. Prentice Hall. https://books.google.co.id/books?id=MHR9AAAAMAA120

Locke, E. A., & Latham, G. P. (2002). Building a practically useful theory of goal setting and task motivation: A 35-year odyssey. American Psychologist, 57(9), 705–717. https://doi.org/10.1037/0003-066X.57.9.705

Majidah, Y., Rachmawati, I. K., & Karnawati, T. A. (2020). PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN SITUASIONAL DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DENGAN KEPUASAN KERJA

SEBAGAI VARIABEL MODERASI. Jurnal Ilmiah Bisnis Dan Ekonomi Asia, 14(2), 105–112. https://doi.org/10.32812/JIBEKA.V14I2.173

Meyer, J. P., & Allen, N. J. (1997). Commitment in the workplace: Theory, research, and application. Sage.

Mustika, Z., Nasrun, N., & Wao, Y. (2021). Pengaruh Kompetensi Pedagogik, Komitmen Kerja, terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Negeri di Kota Banda Aceh. JUPIIS: JURNAL PENDIDIKAN ILMU-ILMU SOSIAL, 13(1), 149–158.

Nirmala, D., & Janie, A. (2012). Statistik Deskriptif & Regresi Linier Berganda dengan SPSS. Semarang University Press.

Puspitaningtyas, M. V. W., Fathorrahman, & Pradiani, T. (2024). Pengaruh Disiplin Kerja, Motivasi Kerja, dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru SD STRADA Cabang Bekasi. Journal of Science and Social Research, 7(4), 1404–1409. http://jurnal.goretanpena.com/index.php/JSSR

Ravensky, D., Bukhori, M., & Karnawati, T. A. (2023). Pengaruh Disiplin Kerja, Motivasi dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Guru Pondok Pesantren Dar Al-Raudhah Pangkalanbun Kalimantan Tengah. Jurnal Pendidikan Dan Kewirausahaan, 11(2), 373–390. https://doi.org/10.47668/PKWU.V11I2.744

Ristiana, S. (2025). Pengaruh Disiplin Kerja Guru dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar. Jurnal Administrasi Pendidikan & Konseling Pendidikan: JAPKP, 6(1), 30–36.

Rosmawati, Ahyani, N., & Missriani, M. (2020). Pengaruh Disiplin dan Profesionalisme Guru terhadap Kinerja Guru. Journal of Education Research, 1(3), 200–205. https://doi.org/10.37985/JER.V1I3.22

Silvia, G. P., Ismail, M. A., & Erialdy. (2022). Pengaruh Komitmen Kerja, Motivasi Kerja, dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru Honorer di Sekolah Dasar. PERSPEKTIF : Jurnal Ilmu Administrasi, 4(2).

Simbolon, A., Yuniekawaty, & Husnatarina, F. (2022). Pengaruh Kualitas SDM dan Komitmen Organisasi Terhadap Kinerja Guru Dengan Lingkungan Kinerja Guru Sebagai Variabel Moderasi (Studi Kasus pada Guru SD SE-PT Bangun Jaya Alam Permai Best Agro Internasional). Jurnal Pendidikan

Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS), 1(14), 96–115. http://e- journal.upr.ac.id/index.php/JP-IPSJuni202296

Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kunatitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta. Sulastri, N., Hartati, C. S., & Soenarmi. (2020). Pengaruh Motivasi Kerja

Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru di SMP Negeri 8 Kota Probolinggo. MAP (Jurnal Manajemen Dan Administrasi Publik), 3, 394–

https://doi.org/10.37507/MAP.V3I3.270

Utari, K. T., & Rasto, R. (2019). Pengaruh Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 4(2), 238. https://doi.org/10.17509/JPM.V4I2.18019


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Cecilia Estiarini, Yunus Handoko, Dany M Handarini

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.