Triyani, Septi. “Pemecahan Masalah Berbentuk Soal Model PISA Untuk Mendukung Kemampuan Literasi Numerasi Siswa Sekolah Dasar”. QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia 4, no. 2 (December 2, 2025): 2237–2243. Accessed June 18, 2026. https://www.rayyanjurnal.com/index.php/qistina/article/view/7564.