Rancangan Media Pembelajaran Berbantuan Prezi dan Eduaide AI pada Materi Surat Resmi Kelas VII SMP

Authors

  • Fadillah Tasali Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Inne Jeniarti Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Nanda Agustia Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Najla Mutia Nasution Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Putrizal Nada Yasmin Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Qania Azmi Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Rahmi Anggita Lubis Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Uci Amelia Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Tri Indah Prasasti Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/qistina.v5i1.8609

Keywords:

Media Pembelajaran, Prezi, Eduaide, Surat Resmi, Bahasa Indonesia, Kelas VII SMP.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan rancangan media pembelajaran berbantuan Prezi dan EduAide pada materi surat resmi kelas VII SMP. Latar belakang penelitian ini berangkat dari kondisi pembelajaran Bahasa Indonesia yang masih cenderung konvensional, terutama pada materi menulis surat resmi yang menuntut ketepatan struktur, penggunaan bahasa baku, dan pemahaman konteks komunikasi formal. Di sisi lain, perkembangan teknologi pembelajaran membuka peluang bagi guru untuk menghadirkan media yang lebih interaktif, menarik, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik abad ke-21. Penelitian ini menggunakan pendekatan pengembangan dengan tahapan analisis kebutuhan, perancangan media, penyusunan isi, dan peninjauan kelayakan rancangan. Hasil kajian menunjukkan bahwa media yang dirancang melalui Prezi mampu menyajikan materi secara visual, sistematis, dan dinamis, sedangkan dukungan EduAide membantu penyusunan latihan dan penguatan materi agar lebih terarah. Dengan demikian, rancangan media ini dinilai relevan untuk mendukung pembelajaran surat resmi di kelas VII SMP karena dapat meningkatkan perhatian, pemahaman, dan keterlibatan belajar siswa secara lebih optimal.

References

Damara, S. R., Surya, M. G. A., Salsabila, K., Sirait, O., & Farchan, A. (2025). Mengoptimalkan peran AI dalam desain media pembelajaran: Perspektif learning media development di

Daniyati, A., Saputri, I. B., Wijaya, R., Septiyani, S. A., & Setiawan, U. (2023). Konsep dasar media pembelajaran. Journal of Student Research (JSR), 1(1), 282–294

Ester Marga Retta, Tri Indah Prasasti, Mutiara Aprilia, Nayla Apriani Lubis, Nurul Annisa, & Soraya Firanti Nur. (2025). Peran Guru Menghadapi Hambatan dalam Mengimplementasi Pendekatan Deep Learning di SMPN 11 Medan. CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 2(4), 560–566. https://doi.org/10.62710/6rz1qz77

Febriana, R., Emra, R. R. R., Reza, W., Fitria, Y., & Media, A. (2024). Pentingnya media pembelajaran dalam proses pembelajaran guna meningkatkan hasil belajar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(3), 44494–44498.

Haptanti, F. S., Hikmah, M., & Basuki, I. A. (2024). Peran media pembelajaran dalam pendidikan bahasa Indonesia. Journal of Language, Literature, and Arts, 4(9), 972–980. https://doi.org/10.17977/um064v4i92024p972-980

Jurnal, R., Bahasa, P., Hikmah, S., Hakim, N., & Burhanudin, D. (2019). JURNAL TUAH Pendidikan dan Pengajaran Bahasa Kemampuan Menulis Surat Resmi Siswa Kelas VII SMP YLPI P. Marpoyan Pekanbaru. Jurnal Tuah Pendidikan Dan Pengajaran Bahasa, 1(2), 1–8. https://ejournal.unri.ac.id/index.php/JTUAH/

Mariani Ahmad, L., & Amir, J. (2018). KEMAMPUAN MENULIS SURAT DINAS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 26 MAKASSAR.

Melianda, O., Rustinar, E., & Asmara, A. (2024). Penggunaan Media Teknologi Digital Prezi sebagai Bahan Ajar Bahasa Indonesia dengan Tema Teks Biografi di Kelas X MAN 2 Kepahiang untuk Meningkatkan Pembelajaran Bahasa Indonesia. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(4), 1–7. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i4.1575

Nuramila, Ayu Hidayanti Ali, Puspita Dian Agustin, Dakia N Djou, & Eka Sartika. (2024). Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Virtual Assistant Pictory & Fliki AI (Artificial Intelligence) Di SMP Negeri 6 Kota Gorontalo. Jurnal Pengabdian Bersama Masyarakat Indonesia, 2(1), 55–65. https://doi.org/10.59031/jpbmi.v2i1.308

Rachmadtullah, R., Tanod, M. J., Rasmitadila, Irawan, N., McNeilly, A., & Suharni. (2024). Elementary school teachers' perspectives on utilizing artificial intelligence for developing learning media. Journal of Integrated Elementary Education, 4(1), 71–82. https://doi.org/10.21580/jieed.v4i1.21994

Rahmawati, F., & Suhartono. (2022). Pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi digital dalam meningkatkan motivasi belajar siswa sekolah menengah pertama. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia, 2(1), 45–58.

Simanjuntak, F. P., & Sitepu, T. (2023). MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SURAT RESMI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS VII-H SMP NEGERI 3 MEDAN. Jurnal Basataka (JBT), 6(1), 1–9.

Siti Karimah, I., Hendriani, A., Ningtyas, P. M., Kusnadi, U., Hendrawan, B., Prima Putra, Y., Mulyana, A., & Herlambang, Y. T. (2023). Kecerdasan Buatan (Artificial Intelegence) Dalam Pendidikan. Naturalistic: Jurnal Kajian Dan Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 8(2), 193–204. https://doi.org/10.35568/naturalistic.v8i2.4702

Sugiyono. (2020). Metode penelitian kualitatif (Edisi ke-3). Alfabeta.

Tarigan, M., Sibuea, P., Mauliddina, S., & Ilmi, N. (2025). Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Artificial Intelligence Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Bahasa Indonesia SMA di Kabupaten Batu Bara. Sawerigading, 31(1), 1–15. https://doi.org/10.26499/sawer.v31i1.1364

Downloads

Published

2026-06-12

How to Cite

Fadillah Tasali, Inne Jeniarti, Nanda Agustia, Najla Mutia Nasution, Putrizal Nada Yasmin, Qania Azmi, … Tri Indah Prasasti. (2026). Rancangan Media Pembelajaran Berbantuan Prezi dan Eduaide AI pada Materi Surat Resmi Kelas VII SMP. QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia, 5(1), 885–898. https://doi.org/10.57235/qistina.v5i1.8609

Issue

Vol. 5 No. 1 (2026): June 2026

Section

Articles

Citation Check

License

Copyright (c) 2026 Fadillah Tasali, Inne Jeniarti, Nanda Agustia, Najla Mutia Nasution, Putrizal Nada Yasmin, Qania Azmi, Rahmi Anggita Lubis, Uci Amelia, Tri Indah Prasasti

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

QISTINA: Jurnal Multididiplin Indonesia is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

 Authors who publish with this journal agree to the following terms:

    1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
    2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
    3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).