Strategi Penguatan Identitas Nasional di Tengah Dinamika Klaim dan Apropriasi Budaya

(1) * Katrina Samosir Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(2) Abdul Latif Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(3) Adriel Surbakti Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(4) Alya Fakhriza Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(5) Amel Purba Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(6) Anzelina Cristiani Berutu Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(7) Siti Masni Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi efektif dalam memperkuat identitas nasional Indonesia di tengah fenomena klaim dan apropriasi budaya yang marak terjadi di tingkat global.Identitas nasional adalah jati diri atau kepribadian unik suatu bangsa yang membedakannya dari bangsa lain. Ini adalah manifestasi dari nilai-nilai budaya yang telah tumbuh dan berkembang dalam kehidupan bangsa tersebut. Dinamika ini, yang sering kali dipicu oleh penggunaan media digital, menimbulkan tantangan serius bagi pelestarian warisan budaya bangsa. penelitian ini menyoroti peran strategis lembaga pendidikan dan media digital. Data dikumpulkan mendalam dengan akademisi, praktisi budaya, dan perwakilan komunitas, serta analisis konten media sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan identitas nasional tidak cukup hanya dengan reaktif menanggapi klaim budaya, tetapi harus melalui edukasi proaktif dan literasi digital. Kolaborasi antara institusi pendidikan, pemerintah, dan komunitas dalam menciptakan konten digital yang autentik dan menarik menjadi kunci untuk menumbuhkan rasa bangga dan kepemilikan terhadap budaya nasional, terutama di kalangan generasi muda.


Keywords


Identitas Nasional, Klaim Budaya, Apropriasi, Media Digital, Pendidikan, Generasi Muda

   

DOI

https://doi.org/10.57235/qistina.v4i2.7234
      

Article metrics

10.57235/qistina.v4i2.7234 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

   

Full Text

Download

References


Anderson, B. (1991). Imagined Communities: Reflections on the Origin and Spread of Nationalism. Verso.

Dimmock, C., & Walker, A. (2005). Educational Leadership: Culture and Diversity. SAGE Publications

Hobsbawm, E. J., & Ranger, T. (Eds.). (1983). The Invention of Tradition. Cambridge University Press

Smith, A. D. (1991). National Identity. Penguin Books.

Ziff, B., & Rao, P. V. (1997). Borrowed Power: Essays on Cultural Appropriation. Rutgers University Press.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Katrina Samosir, Abdul Latif, Adriel Surbakti, Alya Fakhriza, Amel Purba, Anzelina Cristiani Berutu, Siti Masni

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.