Pancasila dan Pendidikan Karakter Serta Pengaruhnya Terhadap Generasi Muda

Authors

  • Nurdiansyah Nurdiansyah Universitas Riau, Indonesia
  • Nurbadria Ningsih Universitas Riau, Indonesia
  • Gita Jesica Universitas Riau, Indonesia
  • Indah Lamtiur Universitas Riau, Indonesia
  • Ella Saradilla Universitas Riau, Indonesia
  • Ester Edenia Br Pasaribu Universitas Riau, Indonesia
  • Rachel F B Dongoran Universitas Riau, Indonesia
  • Mela Putri Santika Universitas Riau, Indonesia
  • Adira Dwi Cahyani Universitas Riau, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/jleb.v2i2.3159

Keywords:

Pancasila dan Pendidikan Karakter, Pengaruh Terhadap Generasi Muda

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengenai Pancasila dan bagaimana dengan Pendidikan karakter yang ada di Indonesia serta pengaruh dari keduanya terhadap generasi muda.  Artikel ini juga membahas mengenai pentingnya Pendidikan karakter berbasis Pancasila di setiap jenjang Pendidikan yang ada serta bagaimana pengaruh dari Pendidikan karakter yang berbasis Pancasila tersebut terhadap etika dan moral generasi muda. Dengan menggunakan pendekatan studi kasus (case study) serta pendekatan analisis konten (content analysis) yang bisa melihat dengan kasus-kasus yang terjadi diindonesia dengan peran media sosial sebagai sumber informasi agar dapatt mengetahui bagaimana dengan karakter dan moral generasi sekaraang serta bagaimana peranan Pancasila didalamnya. Dari hasil penelitian dengan melihat studi kasus yang ada serta informasi yang terkait di media sosial dapat disimpulkan bahwa Pendidikan karakter diindonesia dapat disimpulkan sangat kurang karena dari studi kasus yang ada dapat dilihat banyaknya kasus-kasus yang terjadi dikalangan anak muda yang menyebabkan rusaknya karakter anak bangsa

Downloads

Download data is not yet available.

References

I Asatawa, Putu Ari. (2017). Pancasila sebagai ideologi dalam berbagai bidang kehidupan Masyarakat, berbangsadan bernegara

Leni Yulia, Dinie Anggraenie Dewi.( 2021). Pengamalan butir Pancasila: perwujudan implementasi Pancasila sebagai etika dalam hidup bermasyarakat. Jurnal Kewarganegaraan 5 (1), 201-211

T Heru Nurgiansah. (februari,2021) Pendidikan Pancasila sebagai Upaya pembentuk karakter jujur. Jurnal Pendidikan kewarganegaraan undiksha vol. 9 no.1

Fannia Sulistiani putri, Dinie Anggtaeni Dewi . (2021) . Implementasi Pancasila sebagai system etika . Journal of education, psychology and counseling 3 (1), 176-184

Silmi Reskiani Ainu, Dinie Anggraeni Dewi, Yayang Furi Furnamasari. (2021). Peran nilai Pancasila sebagai landasan Pendidikan moral bagi generasi muda. Volume 5 nomor 3. Halaman 9039-9044

Downloads

Published

2024-09-30

How to Cite

Nurdiansyah, N., Ningsih, N., Jesica, G., Lamtiur, I., Saradilla, E., Pasaribu, E. E. B., … Cahyani, A. D. (2024). Pancasila dan Pendidikan Karakter Serta Pengaruhnya Terhadap Generasi Muda. Journal of Law, Education and Business, 2(2), 1465–1472. https://doi.org/10.57235/jleb.v2i2.3159

Issue

Vol. 2 No. 2 (2024): Oktober 2024

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to JLEB: Journal of Law Education and Business Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to JLEB: Journal of Law Education and Business a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.