Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi Dengan Menggunakan Media Kartu Kata

Authors

  • Irma Tsania Nursya Bani Universitas Perjuangan, Indonesia
  • Riga Zahara Nurani Universitas Perjuangan, Indonesia
  • Fajar Nugraha Universitas Perjuangan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/jleb.v1i2.1100

Keywords:

Media Kartu kata, Keterampilan Menulis Puisi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk megetahui penggunaan media kartu kata dalam meningkatkan keterampilan menulis puisi kelas IV SD Negeri 1 Cibunigeulis. Subjek penelitian sebanyak 25 peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian tindak kelas (PTK). Model penelitian yang digunakan model Kemmis dan Mc. Tegart. Dalam mencapai tujuan tersebut digunakan penelitian tindak kelas dengan dua siklus. Setiap siklus terdapat dua pertemuan dalam dua minggu. Instrumen yang digunakan adalah lembar perencanaan pembelajaran, lembar observasi guru dan peserta didik, lembar penilaian peserta didik dalam menulis puisi. Pada pra tindakan, peserta didik memperoleh nilai rata-rata 49,6, siklus I memperoleh nilai rata-rata 65,92, dan siklus II memperoleh nilai hasil tes diatas KKM 75 yaitu 77,12. Dari hasil penelitian menunjukan ada peningkatan dari pra tindakan, siklus I menggunakan media kartu kata, dan siklus II, dari pra tindakan dengan persentase 20% hingga mencapai indikator percapaian 80% yaitu 84%. Hal ini dapat disimpulkan, bahwa penggunaan media katu kata dapat meningkatkan keterampilan menulis puisi pada peserta didik kelas IV SDN 1 Cibunigeulis bantar, Kota tasikmalaya.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Akhadiah. (2012). Pembinaan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlannga.

Ariananda. (2019). Penerapan ModelThink Talk Lite untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Efektif Siswa Kelas 3 Dumbasari 1 SDN Bhd Kota Malang. Majalah Basicedu Volume 3, 2019. 1, hlm. 118-124.

Arsyad, Azhar. 2017. Media Pembelajaran Edisi Revisi. Jakarta: Bumi Aksara.

Azies, Furqanul dan Alwasilah, A. Chaedar, 1996. Pengajaran Bahasa komunikatif Teori dan Praktek. Cet. I. Bandung: Remaja Rosdakarya. Semi, M. Atar. 1995. Dasar – dasar Keterampilan Meulis, Bandung:Mugantara.

BSNP. 2006. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar. Jakarta: BSNP.

Ernawati, Y. (2017). Perbedaan Pengaruh Penggunaan Metod Inquiry Dengan Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Kemampuan Menulis Teks Berita Siswa Kelas VIII di Mts. Maarif NU I Purwokerto Barat. (Doctoral Dissertation, Universitas Muhammadiyah Purwokerto).

Fitriani, M. (2019). Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Media Gambar Berbentuk Katalog Gambar Kelas V. Sdn 41 Negeri Katon Kab. Pesawaran Tahun Ajaran 2018/2019. (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).

Harun, M. 2018. pembelajaran Puisi Untuk Mahasiswa. Banda Aceh: Syiah Kuala University Press.

Hayati, I. R., & Sujadi, E. (2018). Perbedaan Keterampilan Belajar antara Siswa IPA dan IPS. Tarbawi: jurnal ilmu pendidikan, 14(1), 1-10.

Herman, J. Waluyo. 1987. Teori dan Apresiasi Puisi. Jakarta: Penerbit Erlangga.

Kaiyan. K. (2021). Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Kartu Kata (Kaka) Sebagai Media Pembelajaran. Mengajar. Jurnal: Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 1 (2), 69-77.

Kamdi, J S. 2003. Paradigma Baru Pembelajaran Bahasa dan sastra Indonesia SMA: Membaca, Berbicara, Menulis, dan Apresiasi (Makalah PIBSI XXV). Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma.

Karitas, Diana Puspa. Dkk. (2017), Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 (Buku Guru) Tema 6 Cita-Citaku, Jakarta:Kemendikbud.

Kosasih, E. (2014). 1700 Bank Soal Bimbingan Pemantapan Bahasa Indonesia untuk SMA/MA. Bandung: Yrama Widya.

Suprapti. (2017). Penerapan Metode Inkuiri Dalam Pembelajaran Menulis Puisi. Dewantara, Volume 3 No.1, MARET 2017 , 3, 110-121.

Tarigan. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.

Wicaksono, A. 2019. Apresiasi Puisi Indonesia. Bandar Lampung: CV. Anugrah Utama Raharja.

Downloads

Published

2023-10-11

How to Cite

Bani, I. T. N., Nurani, R. Z., & Nugraha, F. (2023). Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi Dengan Menggunakan Media Kartu Kata. Journal of Law, Education and Business, 1(2), 132–138. https://doi.org/10.57235/jleb.v1i2.1100

Issue

Vol. 1 No. 2 (2023): Oktober 2023

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to JLEB: Journal of Law Education and Business Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to JLEB: Journal of Law Education and Business a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.