Perspektif Ajaran Kristen Terhadap Kesadaran Anak Muda Dalam Menjaga Lingkungan Hidup
DOI:
https://doi.org/10.57235/jerumi.v2i2.4156Keywords:
Lingkungan hidup, Ajaran Kristen, Anak MudaAbstract
Perubahan iklim dan kerusakan lingkungan telah menjadi masalah global yang mendesak, dan kontribusi generasi muda sangatlah vital dalam melestarikan bumi. Tingkat kesadaran anak muda terhadap lingkungan hidup sering kali masih kurang. Dalam situasi ini, ajaran agama, termasuk ajaran Kristen, dapat memberikan pandangan dan arahan moral yang penting. Ajaran Kristen menekankan pentingnya merawat ciptaan Tuhan, termasuk alam dan segala isinya. Penelitian bertujuan untuk mengkaji pandangan agama Kristen terhadap kurangnya kesadaran generasi muda dalam menjaga lingkungan. Jadi, penelitian ini juga bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang menyebabkan rendahnya kesadaran lingkungan di kalangan anak muda Kristen serta merumuskan strategi berbasis ajaran agama yang dapat digunakan untuk mendorong keterlibatan mereka dalam menjaga dan melestarikan lingkungan. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kepustakaan. Metode penelitian kepustakaan digunakan untuk mengumpulkan informasi dan data melalui literatur, buku, catatan, jurnal referensi, dan penelitian relevan. Penelitian ini mengeksplorasi teks buku dan jurnal ilmiah yang membahas lingkungan hidup, terutama dalam bidang PAK dan Teologi. Data dikelola melalui pencarian literatur dalam jurnal ilmiah, membaca, membandingkan, dan kemudian diolah atau dideskripsikan untuk menghasilkan kesimpulan. Hasil penelitian ini meningkatkan pengetahuan dan kesadaran anak muda Kristen tentang pentingnya menjaga lingkungan hidup, agar mereka dapat menjadi generasi yang peka terhadap lingkungan.
Downloads
References
Biaf, R. I., & Tari, E. (2024). Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Mengembangkan Kepedulian Ekologi Pada Generasi Muda
Brotosudarmo, R.M. Drie S. Pendidikan Agama Kristen untuk Perguruan Tinggi. Yogyakarta: Andi, 2008.
Budiman, S, dkk. (2023). Pembelajaran Alam Sebagai Tanggungjawab Kristen. Jawa Barat: Widina Media Utama
Budiman, S., & Objantoro, E. (2022). Survei Kesadaran Memelihara Lingkungan Hidup Berdasarkan Perspektif Ekoteologi di STT Simpson Ungaran. Fidei: Jurnal Teologi Sistematika dan Praktika, 5(1), 92-114.
Deane, Celia-Drummond, Teologi dan Ekologi. Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2006.
Dewi, D. I. H., & Sukma, S. A. (2020). Cinta Lingkungan Sebagai Implementasi Nilai Karakter Religius: Suatu Perspektif Berdasarkan Efesus 5: 1-21. Excelsis Deo: Jurnal Teologi, Misiologi, dan Pendidikan, 4(1), 1-18.
Frederik, H., & Randy Frank Rouw. (2022). Implementasi Pendidikan Lingkungan Hidup Sebagai Pengejawantahan Mandat Budaya Kejadian 1:28 Dalam Gereja Lokal. Jurnal Ilmiah Religiosity Entity Humanity (JIREH) Vol. 4, No. 2.
Gea, Erniwati., Dkk. (2023). Peran Gereja Dalam Membentuk Karakter Remaja Kristen Di Era Kontemporer. Sabda: Jurnal Teologi, 4(2) 134.
Giawa, H. N. (2021). Gereja Dan Lingkungan Hidup:Suatu Refleksi Teologis Biblika terhadap Konsep Misi Gereja. Jurnal Teologi Rahmat hal 31-38.
Hadziq, A. (2016). Pembelajaran Agama Dan Lingkungan Dalam Kultur Sekolah Alam: Potensi Membumikan Kesadaran Lingkungan Sejak Dini Di Sekolah. Jurnal Tatsqif, 14(1), 1-32.
Husanah, H. M. A., (2019). Etika Lingkungan ( Teori Dan Praktik Pembelajarannya). Malang: Universitas Muhammadiyah Malang
Ismail, Andar. Ajarlah Mereka Melakukan; Pendidikan Ekologi dalam PAK. Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2015.
Kalalo, A., Lon, Y., & Sutam, I. (2019). Pesan Ekologis Laudato Si’dan Implikasinya Terhadap Pastoral Lingkungan Hidup Komunitas Suster Dsy Di Paroki St. Pius X Mukun.
Keraf SA. 2002. Etika Lingkungan. Jakarta (ID) Penerbit Buku Kompas.
Keraf, A Sonny. (2014). Etika Lingkungan Hidup. Yogyakarta: Kanisius Lembaga Alkitab Indonesia. (LAI). Jakarta
Kristen. Sospendis: Sosiologi Pendidikan dan Pendidikan IPS, 2(2), 119- 129.
Manguju, Y. N. (2022). Membangun Kesadaran Sebagai Manusia Spiritual-Ekologis Dalam Menghadapi Krisis Ekologi Di Toraja. SOPHIA: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen, 3(1), 29-49.
Mulyanto, H. R. Ilmu Lingkungan. Yogyakarta: Graha Ilmu, 2007.
Nababan, E. C. Dkk. (2022). Anak Muda Kristen Peduli Lingkungan Hidup. Lumen: Jurnal Pendidikan Agama Katakese dan Pastora, 1(2), 79-84.
Nainggolan, A. M., (2020). Pemuda Dan Pendidikan Lingkungan Dari Perspektif Kristen. Tangkoleh Puta : VOL.17 NO.1
Poluan, A. R. (2023). Membangun kesadaran ekologis melalui pendidikan kristiani: Studi kasus pada mahasiswa IAKN Manado. KURIOS (Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen), 9(2), 454-466.
Samosir, C. M., & Boiliu, F. M. (2022). Pendidikan Agama Kristen Sebagai Upaya Menjawab Tantangan Krisis Lingkungan Hidup. EDUKATIF: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 815-826.
Sihotang, H. L., Affandi, D. J., & Rantetampang, A. L. (2023). Membangun Kesadaran Ecotheology melalui Tridharma Panggilan Gereja. Matheo: Jurnal Teologi/Kependetaan, 13(1), 19-30.
Sinaga, L. (2022). Pendidikan Agama Kristen dab Budi Pekerti. Jakarta: Pusat Terbuka
Sudarwani, M. M., Eni, S. P., Widati, G., & Simatupang, S. (2021). Peningkatkan Kepedulian Generasi Muda Terhadap Lingkungan Hidup Melalui Lomba Kreativitas Membuat Majalah Dinding. Jurnal Comunita Servizio, 3(2), 576-586.
Wanget, S. W. L., & dkk. (2024). Tanggung Jawab Gereja Terhadap Persoalan Lingkungan Di Jemaat Gmim Syalom Tuminting Melalui Strategi Pastoral Konseling. Jurnal PkM Setia Dharma. 1(2) 13-21.
Wattimena, J., Sahertian, N. L., & Revallo, N. J. (2021). Peran Keluarga dalam Menumbuhkan Karakter Peduli Lingkungan bagi Anak Remaja. Prosiding Pelita Bangsa, 1(2), 122-130.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
- Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
- Authors dont transfer or license the copyright of publishing to JERUMI: Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
- Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to JERUMI: Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary a Publisher of the manuscript.
- Authors reserve the following:
- all proprietary rights other than copyright such as patent rights;
- the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
- use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees;
- use for internal training by author's company;
- distribution to colleagues for their research use;
- use in a subsequent compilation of the author's works;
- inclusion in a thesis or dissertation;
- reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
- preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
- voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.












