Etika Buddhisme Dalam Kajian Filsafat: A Systematic Literature Review (SLR)

(1) * Ida Yati Mail (Sekolah Tinggi Ilmu Agama Buddha (STIAB) Smaratungga, Indonesia)
(2) Suherman Suherman Mail (Sekolah Tinggi Ilmu Agama Buddha (STIAB) Smaratungga, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Etika Buddhis menekankan pentingnya perilaku moral sebagai bentuk kebajika. Kebajikan sebagai kunci dalam agama Buddha yang mana Buddhisme mengajarkan prinsip non-kekerasan (ahimsa) dan pentingnya menghindari bahaya bagi semua makhluk hidup, mempromosikan cara hidup yang damai dan etis. Etika Buddhis, yang didasarkan pada perspektif Buddha yang tercerahkan dan bertujuan untuk memurnikan karakter manusia daripada melipat gandakan keinginan manusia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Etika Buddhisme Dalam Kajian Filsafat  yang datanya diperoleh dari jurnal yang terkait pada tahun 2017–2023. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode Systematic Literature Review (SLR). Metode SLR digunakan untuk mengidentifikasi, mengkaji, mengevaluasi, dan menafsirkan semua penelitian yang tersedia dengan bidang topik fenomena yang menarik, dengan pertanyaan penelitian tertentu yang relevan. Dengan penggunaan Metode SLR dapat dilakukan review dan identifikasi jurnal secara sistematis, yang pada setiap prosesnya mengikuti langkah-langkah atau protokol yang telah ditetapkan. Hasil dari penelitian menujukan bahwa etika dalam Buddhisme tidak terlepas dari  lima Latihan kemoralan (Pancasila),  delapan jalan mulia, metta dan karuna, karma dan ahimsa.


Keywords


Etika, Buddhisme

   

DOI

https://doi.org/10.57235/jerumi.v2i1.1959
      

Article metrics

10.57235/jerumi.v2i1.1959 Abstract views : 313 | PDF views : 565

   

Cite

   

Full Text

Download

References


Arum, D., Astutil, P., & Surya, J. (2023). Pelrspelktilf Buddhils Melngelnail Pelndelkatan Pelrillaku Relalilta. 06(01), 10265–10270.

Budil Utomo, P. . (2020). Pelngaruh Pandilta, Pelmuda, Dan Wanilta Buddhayana Telrhadap Kelharmonilsan Umat Belragama Buddha Dil Jawa Telngah. Agama Buddha dan Illmu Pelngeltahuan, 6(2), 59–65.

Budilan, A., Sutilkyanto, & Mujilyanto. (2023). Pelngaruh Pola Asuh Orang Tua Telrhadap Pelmbelntukan Keldilsilplilnan Relmaja Dil Lelmbaga Orang Tua Asuh Dharma Kalyana, Kellilng, Jelpara Tahun 2023. 6(3), 671–675.

Elffelndil, A., Nyanasuryanadil, P., & Praseltyo, El. (2023). Pelngelmbangan Meldila Pelmbellajaran Ilntelraktilf Belrbasils Androild Pada Matelril Buddha Parilnilbbana Kellas 9 Selkolah Melnelngah Pelrtama. 05(04), 17435–17443.

Filnnilgan, B. (2022). Karma, moral relsponsilbillilty, and Buddhilst elthilcs. Thel Oxford Handbook of Moral Psychology, 7–23. https://doil.org/10.1093/oxfordhb/9780198871712.013.4

Gold, J. C. (2023). Thel Cohelrelncel of Buddhilsm: Rellatilvilsm, Elthilcs, and Psychology. Journal of Rellilgilous Elthilcs, 51(2), 322–342. https://doil.org/10.1111/jorel.12433

Hildalgo, J. (2022). Buddhilst Elthilcs As a Path: a Delfelnsel of Normatilvel Gradualilsm. Phillosophy Elast and Welst, 72(2), 335–354. https://doil.org/10.1353/PElW.2022.0044

Jokky, J., & Surya, J. (2022). Coachilng as A Stratelgy for Elmpowelrilng Communilcatilon Skillls iln Thel Elducatilonal Contelxt. Ilntelrnatilonal Journal of Elducatilonal Managelmelnt and Ilnnovatilon, 3(2), 198–209. https://doil.org/10.12928/iljelmil.v3il2.5792

Kamal, A. (2021). Konstruksil Eltilka Sosilal Muslilm Dan Buddhils. http://relposiltory.uilnsu.ac.ild/11264/1/2. Rilselt Konstruksil Eltilka Sosilal Muslilm dan Buddhils Aulila Kamal velrsil relposiltory.pdf

Kumaril, W. (2021). Sarjana Pelndildilkan Agama Buddha Selbagail Milsilonaril Buddhils (Studil Kasus Pada Lulusan Ptkb Dil Provilnsil Sumatelra Utara). Jurnal Pelndildilkan Buddha dan Ilsu Sosilal Kontelmporelr (JPBIlSK), 3(1), 42–51. https://doil.org/10.56325/jpbilsk.v3il1.13

Milkulas, W. L. (2015). Elthilcs iln Buddhilst Trailnilng. Milndfulnelss, 6(1), 14–16. https://doil.org/10.1007/s12671-014-0371-6

Nelta, D., Hildayat, R., & Velnty, V. (2023). Elfelktilviltas Layanan Bilmbilngan dan Konsellilng dalam Pelmantapan Pelmillilhan Karilr Silswa SMA : A Systelmatilc Liltelraturel Relvilelw ( SLR ). Guildelna: Jurnal Illmu Pelndildilkan, Psilkologil, Bilmbilngan dan Konsellilng, 13(2), 280–294.

Nowosad, S. (2019). Społelcznel ilmplilkacjel eltykil buddyjskilelj. Studila Oelcumelnilca, 19, 349–366. https://doil.org/10.25167/so.1250

Pranata, J., Wiljoyo, H., & Surya, J. (2021). Akulturasil Nillail-Nillail Kelarilfan Lokal Melngawel Dalam Agama Buddha. Jurnal Mailtrelyawilra, 2(1), 58–64.

Purwanilngsilh, N. M. W., Nelrawatil, N. G. A. A., & Warilatil, N. L. G. (2022). Eltilka Sosilal Buddhilsmel DALAM Kiltab SUTTA Piltaka (Kajilan Fillsafat). Sanjilwanil: Jurnal Fillsafat, 13(1), 13–23. https://doil.org/10.25078/sanjilwanil.v13il1.998

Romelsh, K. (2018). Moral Ellelmelnts iln thel Elthilcal Codel of Buddhilsm. Fillozofila Publilczna il Eldukacja Delmokratyczna, 3(2), 18–35. https://doil.org/10.14746/fpeld.2014.3.2.14

Sugandil, S., Meltta, P. D., & Suharno, S. (2019). Eltilka Komunilkasil Dan Ciltra Dharmaduta Dalam Upaya Melnumbuhkan Moraliltas Umat Buddha. Jurnal Agama Buddha dan Illmu Pelngeltahuan, 112–132. http://ild.wilkilpeldila.org

Surya, J. (2021). Kajilan Pelnyelbab Kelmarahan Melnurut Suttapilṭaka dalam Masyarakat Multilkultural: Pelrspelktilf Psilkologil Sosilal. Journal of Elducatilon, Humanilora and Socilal Scilelncels (JElHSS), 3(3), 1124–1133. https://doil.org/10.34007/jelhss.v3il3.501

Thel Numelrilcal Dilscoursels of thel Buddha: A Translatilon of thel Anguttara Nilkaya, by Bhilkkhu Bodhil. 2015.Ahlil bahasa Ilndra Anggara.Jakarta:DhammaCiltta Prelss. http://dhammaciltta.org

Tilwaril, P. K. (2017). Elthilcal Study Of Elnvilronmelntal Pollutilon And Human Attiltudel Iln. 4(3), 336–344.

Umah, S. R. (2021). Eltilka Eludailmonilsmel dalam Buddhilsmel. Panangkaran: Jurnal Pelnelliltilan Agama dan Masyarakat, 4(2), 108–125. https://doil.org/10.14421/panangkaran.2020.0402-07


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Ida Yati, Suherman Suherman

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.