Systematic Literatur Review: Pancasila Dalam Kajian Aksiologi Sebagai Sistem Pendidikan Nasional
(1) * Dafina Hilya Fatiha Ginting Mail (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia)
(2) Usiono Usiono Mail (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Pendidikan nasional memiliki fungsi untuk mengembangkan kemampuan berpikir seseorang menjadi rasional  dan mampu membentuk akhlak mulia sesuai dengan nilai nilai yang terkandung dalam pancasila. Aksiologi adalah nilai nilai atau norma norma dalam suatu ilmu. Penelitian ini membahas landasan aksiologis sistem pendidikan nasional Indonesia dari perspektif filsafat pendidikan. Sistem pendidikan nasional berlandaskan nilai-nilai Pancasila sebagai landasan aksiologisnya. Nilai-nilai Pancasila sebagai landasan aksiologis sistem pendidikan nasional Indonesia merupakan konsistensi dari landasan ontologisnya. Metode yang di gunakan adalah Systematic literature review (SLR). Hasil dari penelitian ini dapat di simpulkan apa saja fungsi pendidikan nasional dalam kajian aksiologi


Keywords


Pendidikan Nasional, Aksiologi Pendidikan, Pendidikan Berbasis Aksiologi, Nilai-Nilai Pancasila

   

DOI

https://doi.org/10.57235/jerumi.v2i1.1886 		      

Article metrics

10.57235/jerumi.v2i1.1886 Abstract views : 366 | PDF views : 545

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


, L., & Suryani, M. (2018). Metode SLR untuk Mengidentifikasi Isu-Isu dalam Software Engineering. SATIN - Sains Dan Teknologi Informasi, 3(1), 1–11. https://doi.org/10.33372/stn.v3i1.347

Nuzulah, F., Yadri, M., & Fitria, L. (2008). Aksiologi Pendidikan Menurut Macam-Macam Filsafat dunia (Idealisme, Realismme, Pragmatisme, Eksistensialisme). Remaja Rosdakarya, 1(2008), 1–15. http://eprints.umsida.ac.id/573/1/aksiologi pendidikan.pdf

Soeprapto, S. (2013). Landasan Aksiologis Sistem Pendidikan Nasional Indonesia Dalam Perspektif Filsafat Pendidikan. Cakrawala Pendidikan, 0(2), 266–276.

Uswatun Chasanah. (2017). Ontologi, epistemologi dan aksiologi pendidikan. Tasyri’, 24(April), 76–91.

Zakki, A., Husna, A., Adha, I., Al-Mitsaq, H., Zul Ilmil Haq, O., & Nasution, S. (2022). Aksiologis dalam Pendidikan Indonesia (Tinjauan Pasal 1 Ayat 1 UU No. 20/2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional). Jurnal Nusantara of Research, 9(1a), 103–115. http://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/efektor

Zulfahmi, M. R. Y., & Aprison, W. (2023). Pendidikan Nasional Berbasis Aksiologi. Sukma: Jurnal Pendidikan, 7(1), 65–77.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 dafina hilya ginting, Usiono usi ono

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.