Peran Pendidikan Lingkungan dalam Meningkatkan Kesadaran Pengelolaan Sumber Daya Alam pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Medan Angkatan 2023

Authors

  • Cindi Anjuani Gultom Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Emia Parangin-angin Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Yehezkiel Exaudi Banjarnahor Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Bonaraja Purba Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/jahe.v2i1.5858

Keywords:

Pendidikan, Lingkungan, Kesadaran

Abstract

Pendidikan lingkungan hidup memiliki peran yang sangat penting dalam menjaga keberlanjutan sumber daya alam. Di era globalisasi dan pembangunan yang pesat, sumber daya alam semakin terancam akibat eksploitasi dan pemanfaatan yang tidak berkelanjutan. Oleh karena itu, pendidikan lingkungan hidup dapat membantu meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya menjaga kelestarian sumber daya alam dan cara melindunginya. Tujuan Pendidikan Lingkungan Hidup adalah menciptakan masyarakat yang memiliki kepedulian dan mau bekerja untuk memberikan solusi terhadap lingkungan hidup, mengubah perilaku individu menjadi perilaku yang ramah lingkungan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Data diperoleh dari hasil wawancara observasi dengan mahasiswa program studi pendidikan ekonomi Universitas Negeri Medan. Teknik analisis data penelitian yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahmadi, R., Surbakti, A., & Jalmo, T. (2018). Hubungan pengetahuan lingkungan hidup dengan sikap peduli lingkungan hidup. Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah, 6(2).

Ardian, H. Y. (2018). Kajian teori komunikasi lingkungan dalam penelitian pengelolaan sumber daya alam. Jurnal Perspektif Komunikasi, 2(1), 1-20.

Munawar, S., Heryanti, E., & Miarsyah, M. (2019). Hubungan pengetahuan lingkungan hidup dengan kesadaran lingkungan pada siswa sekolah adiwiyata. LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA, 9(1), 22-29.

Juantara, B., & Bulan, I. (2020). Pendidikan Lingkungan Dan Jalan Tengah Kebijakan Sumber Daya Alam Di Indonesia. Sosiologi: Jurnal Ilmiah Kajian Ilmu Sosial dan Budaya, 22(1), 79-90.

Purmadi, R. M., Santika, D. M. J., & Wulandari, A. S. (2020). Pentingnya pendidikan konservasi untuk menjaga lingkungan hidup (studi kasus di Desa Cidahu, Kabupaten Kuningan). Jurnal Pusat Inovasi Masyarakat, 2(4), 602-606.

Permatasari, R., Suarsini, E., & Maslikah, S. I. (2021). Pengaruh pengetahuan pengelolaan lingkungan hidup dan kesadaran lingkungan terhadap partisipasi siswa SMA Negeri di Kota Malang. Jurnal MIPA dan Pembelajarannya (JMIPAP), 1(1), 25-32.

Nugroho, M. A. (2022). Konsep pendidikan lingkungan hidup: Upaya penenaman kesadaran lingkungan. Ibtidaiyyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 1(2), 93-108.

Zalfa, A. Z. A., Shobihah, A., & Fadhil, A. (2022). Peranan lingkungan sekolah terhadap penguatan karakter peduli lingkungan siswa SMAN 111 Jakarta. Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora, 13(2), 835-841.

Nisa, P. C., Ramadhanti, R., Maharani, P. M., Savitri, R. G., Venisa, V., Notavia, A. H., ... & Sugiarti, R. (2023). PERAN PENGETAHUAN LINGKUNGAN DALAM MENINGKATKAN KESADARAN SISWA MELALUI PROGRAM ADIWIYATA. Pendidikan Karakter Unggul, 2(1).

Hutajulu, A., Hutajulu, H. D., Simatupang, T., Silali, Y., Sihaloho, L., & Hutagalung, B. K. (2024). Peranan Mahasiswa Manajemen Pendidikan Kristen dalam Meningkatkan Kesadaran Lingkungan dan Pengelolaan Sumber Daya Alam di Gereja HKBP 1 Sidikalang Kabupaten Dairi Provinsi Sumatera Utara. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 4(4), 823-830.

Kusdiah, Y., Sriwati, M., Kasnawati, K., & Sampe, R. (2024). Peran Pendidikan Lingkungan dalam Meningkatkan Kesadaran Masyarakat tentang Pengelolaan Sampah. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 7(3), 7415-7421.

Downloads

Published

2025-05-24

Issue

Vol. 2 No. 1 (2025): Mei 2025

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to JAHE: Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to JAHE: Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi  a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.