Pengaruh Manajerial Kepala Sekolah, Tunjangan Profesi Guru, dan Iklim Sekolah Terhadap Kinerja Guru di SMA Swasta Kecamatan Cipondoh Kota Tangerang

Authors

  • Ato Ul Aziz Universitas Pamulang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/aurelia.v5i1.7966

Keywords:

manajerial kepala sekolah, tunjangan profesi guru, iklim sekolah, kinerja guru

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh manajerial kepala sekolah, tunjangan profesi guru, dan iklim sekolah terhadap kinerja guru di Sekolah Menengah Atas Swasta (SMAS) Kecamatan Cipondoh, Kota Tangerang. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih belum optimalnya kinerja guru yang ditunjukkan dari beberapa dimensi kinerja, seperti tanggung jawab, hasil kerja, prestasi kerja, kemampuan kerja, pencapaian kerja, dan keterampilan kerja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian adalah seluruh guru SMAS di Kecamatan Cipondoh, Kota Tangerang, dengan penentuan sampel menggunakan teknik sampling yang sesuai. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, kemudian dianalisis menggunakan analisis regresi linear sederhana dan regresi linear berganda dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajerial kepala sekolah, tunjangan profesi guru, dan iklim sekolah masing-masing berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru. Selain itu, ketiga variabel tersebut secara simultan juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru. Oleh karena itu, peningkatan kinerja guru dapat dilakukan melalui penguatan kemampuan manajerial kepala sekolah, optimalisasi pemanfaatan tunjangan profesi guru, serta penciptaan iklim sekolah yang kondusif.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahmad, S. H. (2023). Hubungan Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan dan Kepemimpinan, 8(1), 65–74.

Ahmad, S. H. (2023). Hubungan kompetensi manajerial kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru. Jurnal Pendidikan dan Kepemimpinan.

Aminollah, N. (2025). Pengaruh Kualitas Manajerial Kepala Sekolah dan Iklim Sekolah terhadap Kinerja Guru di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 12(2), 95–109.

Aminollah, N. (2025). Pengaruh kualitas manajerial kepala sekolah dan iklim sekolah terhadap kinerja guru di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar.

Arief, M. (2023). Pengaruh keterampilan manajerial kepala sekolah terhadap kinerja guru (Studi pada SMA Negeri di Sub Rayon Batang Barat). Jurnal Manajemen Pendidikan.

Aryani, A., & dkk. (2024). Pengaruh kemampuan manajerial, kepemimpinan kepala sekolah, dan budaya organisasi sekolah terhadap kinerja guru. Jurnal Administrasi Pendidikan.

Darmayanti, S., & dkk. (2024). Pengaruh Kemampuan Manajerial, Kepemimpinan Kepala Sekolah, dan Budaya Organisasi Sekolah terhadap Kinerja Guru. Jurnal Administrasi Pendidikan, 7(4), 210–224.

Darmayanti, S., & dkk. (2024). Pengaruh kemampuan manajerial, kepemimpinan kepala sekolah, dan budaya organisasi sekolah terhadap kinerja guru. Jurnal Administrasi Pendidikan.

Fitria, N. L. K., & Sutiah, S. (2024). Analisis konsep dan implementasi penilaian kinerja guru (PKG) dalam meningkatkan prestasi guru MI di Kecamatan Merakurak. Journal of Education Research, 5(1), 116–121. https://www.jer.or.id/index.php/jer/article/view/792

Hasanah, S. M. (2021). Analisis konsep dan implementasi penilaian kinerja guru. Tabyin: Jurnal Pendidikan Islam, 3(01), 64–75. https://doi.org/10.52166/tabyin.v3i01.125

Kamaruddin, I., Sari, M. N., & Andriani, N. (2024). Evaluasi kinerja guru: Model dan metode dalam meningkatkan mutu pendidikan. Journal on Education, 06(02), 11349–11358.

L, I. (2019). Evaluasi dalam proses pembelajaran. ADAARA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(2), 920–935.

Mikyal Hardiyati, F., Isnaini, F., Apriani, W., Hasanahti, M., & Hasibuan, P. H. (2022). Strategi meningkatkan kinerja guru yang profesional. Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman, 1(1), 19–25. https://doi.org/10.61253/cendekiawan.v1i1.12

Muspawi, M. (2021). Strategi peningkatan kinerja guru. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 21(1), 101. https://doi.org/10.33087/jiubj.v21i1.1265

Mustanida, A., & dkk. (2024). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Tunjangan Profesi Guru, dan Iklim Sekolah terhadap Kinerja Guru SMK Negeri di Kota Makassar. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(2), 134–146.

Ningsih, P. E. A., & Sari, M. N. (2021). Are learning media effective in English online learning?: The students’ and teachers’ perceptions. Tarbawi: Jurnal Ilmu Pendidikan, 17(2), 173–183. https://doi.org/10.32939/tarbawi.v17i2.1012

Rosidah, A. S., Rahman, W. I., Aulia, M., Ariansyah, A., & Fauzi, I. (2022). Penilaian kinerja guru di sekolah dasar, antara tantangan dan peluang. DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), 001–023. https://doi.org/10.58577/dimar.v4i1.93

Suwartini, S. (2017). Pendidikan karakter dan pembangunan sumber daya manusia keberlanjutan. Trihayu: Jurnal Pendidikan Ke-SD-An, 4(1), 220–234.

Vienty, O., & Ajepri, F. (2022). Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru. MindSet: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(September), 131.

Zhahira, J., Shalahudin, M., & Jamilah, L. (2022). Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di Era Kurikulum Merdeka. Jurnal Pendidikan Indonesia, 15(3), 89–102.

Downloads

Published

2026-01-31

Issue

Vol. 5 No. 1 (2026): January 2026

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to AURELIA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to AURELIA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.