Pengembangan Media Pembelajaran KARMA (Kartu Rantai Makanan) Berbantuan Permainan Edukatif Dalam Pembelajaran IPA pada Materi Rantai Makanan Kelas V SDN 2 Sukamaju
(1) * Sohibah Nur Qoriah Mail (Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya, Indonesia)
(2) Anggia Suci Pratiwi Mail (Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya, Indonesia)
(3) Asti Tri Lestari Mail (Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk pada pembelajaran IPA siswa Kelas V SDN 2 Sukamaju. Dalam penelitian ini bertujuan untuk melihat respon siswa pada pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran IPA kelas V.Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian R&D (Reaserch and Development) dengan menggunakan metode pengembangan ADDIE yang terdiri dari analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Instrument yang digunakan adalah angket. Sampel yang digunakan dengan menggunakan teknik  sample random sampling dan populasi keseluruhan yang menjadi sampel pada penelitian ini yaitu kelas V SDN 2 Sukamaju sebanyak 18 siswa. Instrumen  pengumpulan data dengan observasi, wawancara, analisis media sejenis, angket validasi (validasi materi, validasi media, dan validasi bahasa) dan angket respon siswa/ teknik analisis data kuantitatif dan kualitatif dari hasil uji kelayakan media. Penelitian  ini mengembangkan media pembelajaran IPA kelas V materi rantai makanan. Uji validitas produk diperoleh dari ahli materi, ahli media, dan ahli bahasa. Hasil dari validasi ahli materi mendapat skor 3,63 dengan kategori “Sangat Baik”. Penilaian Ahli media mendapat skor 3,81 dengan kategori “Sangat Baik” dan layak digunakan. Pada  validasi ahli bahasa mendapatkan skor 4,00 dengan kategori “Sangat Baik". Uji kelayakan media ini didasarkan pada pengisisan dan hasil angket respon siswa. Hasil angket respon siswa 3,60 dengan kategori “Sangat Baik”. Maka dari itu media pembelajaran KARMA (Kartu Rantai Makanan) pada materi rantai makanan kelas V dapat digunakan dalam pembelajaran di kelas


Keywords


Media Pembelajaran, Kartu Rantai Makanan, Materi IPA Sekolah Dasar

   

DOI

https://doi.org/10.57235/aurelia.v4i2.6880 		      

Article metrics

10.57235/aurelia.v4i2.6880 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Aryani, Ratu Sanny. 2013. “Studi Deskriptif Kinerja Di Masing-Masing Bagian Di Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan.” Universitas Pendidikan Indonesia 41–65.

Astuti, Sinta Indi, Septo Pawelas Arso, and Putri Asmita Wigati. 2020. “Pengembangan Medpen Bareta Pada Materi Barisan Dan Deret Aritmatika.” Kajian Teori 3:103–11.

Caron, Justin, and James R. Markusen. 2016. “Pengemangan Media Pembelajaran Dasar Elektronika SMK Muhammadiyah 3 Klaten Utara.” 1–23.

Diahratri, Khusnul. 2022. “Efektivitas Penggunaan Youtube Sebagai Media Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Informatika STKIP PGRI Pacitan. Skripsi. Pacitan.” Khusnul Diahratri.2022 5(3):248–53.

Eviota, J. S., and M. M. Liangco. 2020. “Jurnal Pendidikan MIPA.” Jurnal Pendidikan 14:622–30.

Hermiyanty, Wandira Ayu. 2017. “Media Latar.” Journal of Chemical Information and Modeling 8(9):1–58.

Indah Rahayu, Widia, and Ujang Jamaludin. 2022. “Pengembangan Media Kartu Bergambar Pada Pelajaran Ipa Untuk Mengidentifikasi Mahluk Hidup.” Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 7(2):698–711. doi: 10.23969/jp.v7i2.6813.

Ismandari, Lilis. 2017. “Penggunaan Media Kartu Kata Bergambar.” Jurnal PAUD Agapedia 1(1):1–7.

Jannah, Miftahul, and Hasmawati Hasmawati. 2017. “Penggunaan Media Kartu Bergambar Dalam Keterampilan Menulis Karangan Sederhana Bahasa Jerman Siswa Kelas Xi Ips Sma Negeri 1 Segeri Kabupaten Pangkep.” Eralingua: Jurnal Pendidikan Bahasa Asing Dan Sastra 1(1). doi: 10.26858/eralingua.v1i1.2985.

Junaidi, Junaidi. 2019. “Peran Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar.” Diklat Review : Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Pelatihan 3(1):45–56. doi: 10.35446/diklatreview.v3i1.349.

Okdiansyah, Okdiansyah, Tio Gusti Satria, and Aswarliansyah Aswarliansyah. 2021. “Pengembangan Media Pembelajaran Flashcard Pada Pembelajaran Tematik Kelas IV SD Negeri 4 Srikaton.” Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan 1(3):148–54. doi: 10.47709/educendikia.v1i3.1183

Yulianti, Desi, and Minsih Minsih. 2022. “Pengembangan Media Pembelajaran Kartu Pak Alam Berbasis Game Edukatif IPS Di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 6(3):5086–96. doi: 10.31004/basicedu.v6i3.3030.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Sohibah Nur Qoriah, Anggia Suci Pratiwi, Asti Tri Lestari

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.