Fadli Riyanto, et al. “Kegiatan Interkultural Sebagai Strategi Pendidikan Kewarganegaraan Inklusif Untuk Meningkatkan Literasi Sosial Dan Toleransi”. AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation, vol. 3, no. 1, June 2026, pp. 147-54, doi:10.57235/arrumman.v3i1.8523.