Fadli Riyanto (2026) “Kegiatan Interkultural Sebagai Strategi Pendidikan Kewarganegaraan Inklusif Untuk Meningkatkan Literasi Sosial dan Toleransi”, AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation, 3(1), pp. 147–154. doi: 10.57235/arrumman.v3i1.8523.