Analisis Kesalahan Penggunaan Ejaan Bahasa Indonesia (EBI) pada Makalah Mahasiswa

Authors

  • Siti Hawa Hasibuan Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Agnes Olivia Nababan Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Astuti Telaumbanua Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Miriam Cahaya Zebua Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Mawar Chaisiye Meliala Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Tri Lande Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/arrumman.v3i1.8557

Keywords:

Ejaan Bahasa Indonesia, kesalahan berbahasa, makalah mahasiswa, karya ilmiah

Abstract

Penelitian ini membahas kesalahan penggunaan Ejaan Bahasa Indonesia (EBI) pada makalah mahasiswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk-bentuk kesalahan EBI yang sering ditemukan dalam penulisan makalah mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui kegiatan membaca, mencatat, dan mengidentifikasi kesalahan ejaan dalam makalah mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan yang paling sering ditemukan meliputi penggunaan huruf kapital, tanda baca, penulisan kata depan, dan penggunaan kata baku. Kesalahan tersebut disebabkan oleh kurangnya pemahaman mahasiswa terhadap kaidah EBI, kurangnya ketelitian dalam menulis, serta pengaruh penggunaan bahasa sehari-hari. Kesalahan penggunaan EBI dapat memengaruhi kualitas karya ilmiah karena menyebabkan tulisan menjadi kurang efektif dan kurang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia yang baik dan benar. Oleh karena itu, mahasiswa perlu meningkatkan pemahaman mengenai EBI dan membiasakan diri melakukan penyuntingan terhadap makalah sebelum dikumpulkan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. 2022. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Humaira, Hera Wahdah dan Asep Firdaus. 2021. “Penggunaan Ejaan Bahasa Indonesia pada Makalah Mahasiswa.” Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Vol. 10 No. 2.

Podding, Kamal dkk. 2022. “Analisis Kesalahan Ejaan pada Makalah Mahasiswa Semester V Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia.” Cakrawala Indonesia, Vol. 7 No. 2.

Keraf, Gorys. 2004. Komposisi. Jakarta: Nusa Indah.

Tarigan, Henry Guntur. 2008. Menulis sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.

Downloads

Published

2026-06-12

How to Cite

Siti Hawa Hasibuan, Agnes Olivia Nababan, Astuti Telaumbanua, Miriam Cahaya Zebua, Mawar Chaisiye Meliala, & Tri Lande. (2026). Analisis Kesalahan Penggunaan Ejaan Bahasa Indonesia (EBI) pada Makalah Mahasiswa. AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation, 3(1), 163–165. https://doi.org/10.57235/arrumman.v3i1.8557

Issue

Vol. 3 No. 1 (2026): Juni 2026

Section

Articles

Citation Check

License

Copyright (c) 2026 Siti Hawa Hasibuan, Agnes Olivia Nababan, Astuti Telaumbanua, Miriam Cahaya Zebua, Mawar Chaisiye Meliala, Tri Lande

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to AR RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to AR RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.