Analisis Kesalahan Berbahasa dalam Penggunaan Bahasa Indonesia (Studi Literature)

Authors

  • Angel May Donna Br Sembiring Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • B Bram Perdana Putra Gultom Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Bethanya Br Sipahutar Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Edward Johannes Tumanggor Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Sarah Ramadani Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Zahwa Nabila Andriza Nst Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/mesir.v2i1.5677

Keywords:

Kesalahan berbahasa, bahasa Indonesia, studi literatur, linguistik, analisis bahasa

Abstract

Kesalahan berbahasa dalam penggunaan bahasa Indonesia masih menjadi permasalahan yang signifikan dalam berbagai konteks komunikasi, baik lisan maupun tulisan. Studi ini bertujuan untuk menganalisis berbagai bentuk kesalahan berbahasa yang sering terjadi dengan pendekatan studi literatur. Penelitian ini mengidentifikasi kesalahan berbahasa dari berbagai sumber akademik, termasuk jurnal, buku, dan penelitian terdahulu. Hasil analisis menunjukkan bahwa kesalahan berbahasa dapat dikategorikan ke dalam beberapa jenis, seperti kesalahan fonologi, morfologi, sintaksis, dan semantik. Studi ini menegaskan bahwa pemahaman yang lebih baik terhadap kaidah bahasa Indonesia dapat membantu mengurangi kesalahan berbahasa serta meningkatkan keterampilan berkomunikasi secara efektif.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adlini, M. N., Dinda, A. H., Yulinda, S., Chotimah, O., & Merliyana, S. J. (2022). Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 974–980. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3394

Lathifah, N. R., Anggita, F. D., & Rosianingsih, S. (2021). Analisis Kesalahan Berbahasa Dalam Tataran Fonologi Pada Kanal Youtube “Mas Bas-Bule Prancis.” Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 10(1), 91. https://doi.org/10.31000/lgrm.v10i1.4094

Nafinuddin, S. (2020). Analisis Kesalahan Berbahasa dalam Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 1(01), 10. https://e-journal.metrouniv.ac.id/index.php/al-fathin/article/view/1186

Oktafiani, N., Goziyah, G., & Solihat, I. (2022). Analisis Kesalahan Berbahasa Pada Artikel Pendidikan Koran Radar Banten Dan Implikasinya Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Sd Dilaraf Islamic School. Tadarus Tarbawy : Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan, 4(2), 133–142. https://doi.org/10.31000/jkip.v4i2.7434

Perangin-Angin, E., Simamora, K. W., Sirait, Y. E., Simanungkalit, M., & Ginting, S. D. B. (2022). Analisis Kesalahan Berbahasa Dalam Interaksi Pembelajaran Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas Vii Smp Swasta Bersubsidi Budi Sukamaju. Jurnal Basataka (JBT), 5(2), 456–471. https://doi.org/10.36277/basataka.v5i2.201

Setyawati, N. (2018). Analisis kesalahan berbahasa Indonesia: teori dan praktik. Yuma Pustaka. https://books.google.co.id/books?id=LT6NYgEACAAJ

Simorangkir, S. B. T., Wahyuni, R. S., Sitanggang, M. R. G., Rahmawati, Y., Setyorini, R., Hetilaniar, Hilaliyah, H., Hasanudin, C., Utomo, W. T., Fitra, A. T. R., & Cahyawati, R. S. (2023). Analisi Kesalahan Berbahasa. In Penambahan Natrium Benzoat Dan Kalium Sorbat (Antiinversi) Dan Kecepatan Pengadukan Sebagai Upaya Penghambatan Reaksi Inversi Pada Nira Tebu. https://repository.penerbitwidina.com/publications/563013/analisis-kesalahan-berbahasa

Suryadi. (2018). Pengajaran Analisis Kesalahan Berbahasa. Angkasa. Tarigan, Djago.

Talitha, S., & Ferdianto, W. (2022). Analisis Kesalahan Berbahasa Pada Teks Berita Daring Dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Smp. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, I(1), 82–90. https://ejournal.unsap.ac.id/index.php/literat

Waruwu, M. (2024). Pendekatan Penelitian Kualitatif: Konsep, Prosedur, Kelebihan dan Peran di Bidang Pendidikan. Afeksi: Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 5(2), 198–211. https://doi.org/10.59698/afeksi.v5i2.236

Downloads

Published

2025-03-26

Issue

Vol. 2 No. 1 (2025): Maret 2025

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to MESIR: Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to MESIR: Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.