Penggunaan Bahasa Indonesia di SMP Swasta Methodist 7 Medan

Authors

  • Dea Clara May Cristin Sijabat Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Hanna Mawarni Manullang Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Mardiana Mardiana Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Maykhel Yustinus Hutapea Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Rosmaini Rosmaini Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/mesir.v2i1.5664

Keywords:

Penggunaan Bahasa Indonesia

Abstract

Penelitian ini membahas penggunaan bahasa Indonesia di SMP Swasta Methodist 7 Medan dalam konteks komunikasi akademik dan sosial. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis tingkat penggunaan bahasa Indonesia oleh siswa dalam kegiatan belajar mengajar, faktor-faktor yang memengaruhi preferensi bahasa mereka, serta peran guru dalam meningkatkan penggunaan bahasa yang baik dan benar. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data berupa angket yang diberikan kepada siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa menggunakan bahasa Indonesia dalam pembelajaran, tetapi dalam komunikasi informal mereka cenderung mencampur bahasa Indonesia dengan bahasa asing atau bahasa gaul. Faktor lingkungan sosial, media sosial, dan keterbatasan kosakata turut memengaruhi pola penggunaan bahasa siswa. Guru berperan penting dalam memberikan contoh penggunaan bahasa yang baik, namun masih diperlukan upaya lebih lanjut untuk meningkatkan kesadaran siswa dalam berbahasa Indonesia secara formal dan sesuai kaidah. Oleh karena itu, sekolah perlu menerapkan strategi pembelajaran yang lebih inovatif, seperti pembentukan komunitas bahasa, serta kebijakan yang mendukung penggunaan bahasa Indonesia secara optimal di lingkungan akademik dan sosial.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abidin. Yunus,dkk. (2010). Kemampuan Berbahasa Tinggi Indonesia di Perguruan . Bandung: CV. Maulana Media.

Alwi H., Dardjowidjojo Soenjono, Lapoliwa H.,& Moeliono Anton.(2010) .Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia.Pusat Bahasa dan Balai Pustaka.Jakarta

Ali, M. (2020). Pembelajaran Bahasa Indonesia dan Sastra. Jakarta: Penerbit Universitas.

Amaliyah. (2018). "Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah di SMP Methodist-7 Medan". Prosiding Seminar Nasional Sinastekmapan, Vol. 1, hal. 188-203.

Barus, F. L. (2021). Analisis Penggunaan Bahasa Indonesia Baku Dalam Lingkungan Fakultas MIPA Universitas Negeri Medan. Medan: Universitas Negeri Medan Press.

Sanggup, Barus, D., & dkk. (2014). Pendidikan Bahasa Indonesia. Medan: Unimed Press.

Munzir, I., Irfandi, & Zikrur Rahmat. (2020). "Bentuk Pergeseran Bahasa". Dalam Prosiding Seminar Nasional, hal. 167-184.

Purnadi, F., & Suryo, S. (2018). Skripsi Pendidikan Karakter dalam Sekolah Berasrama. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Downloads

Published

2025-03-26

Issue

Vol. 2 No. 1 (2025): Maret 2025

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to MESIR: Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to MESIR: Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.