Analisis Penggunaan Bahasa Indonesia Baku pada Siswa Kelas VIII-D UPT SMPN 23 Medan

Authors

  • Dewi Pratiwi Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Dhea Syah Nazwa Nasution Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Katri Nafisa Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • M Rizky Fauzan Tampubolon Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Putri Delvia Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Rosmaini Rosmaini Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/mesir.v2i1.5643

Keywords:

bahasa Indonesia baku, siswa SMP, penggunaan bahasa, faktor linguistik, pendidikan bahasa

Abstract

Penggunaan bahasa Indonesia baku merupakan indikator penting dalam kompetensi berbahasa siswa, terutama dalam lingkungan pendidikan formal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan bahasa Indonesia baku oleh siswa kelas VIII-D UPT SMPN 23 Medan serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhinya. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data berupa angket dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan bahasa Indonesia baku di lingkungan sekolah masih belum optimal. Siswa cenderung lebih sering menggunakan bahasa non-baku dalam komunikasi sehari-hari, terutama dengan teman sebaya, sementara dalam situasi formal seperti ujian dan tugas tertulis, penggunaan bahasa baku lebih dominan. Faktor utama yang mempengaruhi penggunaan bahasa baku meliputi sikap siswa terhadap bahasa, pengaruh lingkungan sekolah dan keluarga, serta dampak media sosial. Meskipun sebagian besar siswa memahami pentingnya bahasa Indonesia baku, mereka lebih nyaman menggunakan bahasa yang lebih santai dan komunikatif dalam interaksi sosial mereka. Oleh karena itu, diperlukan strategi pembelajaran dan kebijakan sekolah yang lebih efektif untuk meningkatkan kesadaran dan keterampilan siswa dalam menggunakan bahasa Indonesia baku.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Gunawan, A., & Rahayu, S. (2023). Analisis Faktor Internal yang Mempengaruhi Penggunaan

Bahasa Indonesia Baku pada Siswa SMP. Jurnal Linguistik Indonesia, 41(1), 67-82.

Hariyanti, N., & Nugroho, B. (2023). Eksistensi Bahasa Indonesia Baku dalam Era Digital:

Tantangan dan Peluang. Jurnal Kebahasaan dan Kesastraan, 15(2), 145-159.

Imron, A., & Safitri, L. (2023). Pola Berbahasa Remaja Indonesia dalam Era Media Sosial. Jurnal

Sosiolinguistik, 8(1), 23-38.

Maharani, P., & Hapsari, D. (2023). Pergeseran Persepsi Remaja terhadap Bahasa Indonesia

Baku: Kajian Sosiolinguistik. Jurnal Bahasa dan Budaya, 12(3), 210-225.

Muslich, M. (2023). Bahasa Indonesia Baku: Konsep dan Implementasi dalam Pendidikan.

Jakarta: Bumi Aksara.

Pramesti, D., & Kurniawan, A. (2023). Karakteristik Bahasa Remaja dalam Platform Digital:

Tantangan bagi Pemertahanan Bahasa Indonesia Baku. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 18(2), 187-203.

Rahma, F., & Prasetyo, D. (2023). Korelasi Intensitas Penggunaan Media Sosial dengan

Konsistensi Penggunaan Bahasa Indonesia Baku pada Siswa SMP. Jurnal Penelitian Pendidikan, 16(1), 45-59.

Setiawan, A., & Purwanto, E. (2023). Sikap Bahasa dalam Perspektif Sosiolinguistik

Kontemporer. Jurnal Humaniora, 35(1), 1-15.

Suherli, K. (2023). Pembinaan Bahasa Indonesia di Sekolah: Teori dan Praktik. Bandung:

Alfabeta.

Suryani, L., Ahmad, D., & Nugraha, P. (2023). Faktor Eksternal dalam Pembentukan

Kemampuan Berbahasa Indonesia Baku pada Siswa SMP. Jurnal Pendidikan Bahasa, 12(1), 78-93.

Utami, R., & Wibowo, S. (2023). Perubahan Sikap Bahasa Remaja Indonesia terhadap Bahasa

Indonesia Baku: Studi Longitudinal 2013-2023. Jurnal Linguistik Terapan, 10(2), 112-128.

Wijaya, A., Sutanto, L., & Permata, I. (2023). Korelasi Komponen Sikap Bahasa dengan

Konsistensi Penggunaan Bahasa Indonesia Baku pada Siswa SMP. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 56(1), 31-46.

Wulandari, A., Hermanto, B., & Susilo, T. (2023). Pola Penggunaan Bahasa pada Siswa SMP di

Perkotaan: Kajian Sosiopragmatik. Jurnal Kajian Linguistik, 21(1), 12-28.

Downloads

Published

2025-03-26

Issue

Vol. 2 No. 1 (2025): Maret 2025

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to MESIR: Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to MESIR: Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.