Implementasi Nilai Pancasila Sila Ke-1 Ketuhanan yang Maha Esa Dalam Menumbuhkan Sikap Toleran Masyarakat

Authors

  • Siti Rani Nuraeni Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia
  • Ujang Jamaludin Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia
  • Dinar Sugiana Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/mesir.v1i2.2977

Keywords:

Kelas Unggulan, Karakter, Karakter Mandiri

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui terkait, (1) Implementasi nilai Pancasila sila ke-1 Ketuhanan Yang Maha Esa dalam menumbuhkan sikap toleran masyarakat di Komplek Rss Pemda (2) Kendala apa saja yang dihadapi dalam implementasi nilai sila ke-1 Ketuhanan Yang Maha Esa dalam menumbuhkan sikap toleran masyarakat (3) Solusi dalam mengatasi kendala implementasi nilai sila ke-1 dalam menumbuhkan sikap toleran masyarakat di Komplek Rss Pemda. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subyek dalam penelitian ini yaitu Tokoh Masyarakat, Tokoh Agama, dan Masyarakat. Prosedur pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik Observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam penelitian ini analisis data dengan teknik triangulasi sumber dengan membandingkan hasil wawancara yang diperoleh dari masing-masing sumber atau informan untuk mengecek kebenaran informasi. Hasil Penelitian ini menunjukan bahwa implementasi nilai Pancasila Sila ke-1 Ketuhanan Yang Maha Esa dalam menumbuhkan sikap toleran masyarakat di komplek Rss Pemda dapat dilihat melalui program yang dibentuk dan juga kegiatan yang dilaksanakan

Downloads

Download data is not yet available.

References

Al Marsudi, Subandi. 2001. Pancasila dan UUD ’45 dalam Paradigma Reformasi. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Ardhi, Muhlis. 2019, “Implementasi Nilai-nilai Moral Sila Ketuhanan Yang Maha Esa dalam Etika Profesi Guru di SMP Negeri 2 Boyolali”. Skripsi, Universitas Muhammadiyah

Bakar, Abu. 2015. Konsep Toleransi dan Kebebasan Beragama. Jurnal Toleransi: Media Komunikasi Umat Beragama, 7 (2): 125

Djam’an & Aan. 2013. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta

Ihsan, A Bakir. 2009. Menebar Toleransi Menyemai Harmoni (SBY dalam Wacana Perdamaian, Moderatisme dan Keadilan). Bandung:Remaja Rosdakarya

Jamaludin, Ujang, Yulia Siska. 2016. Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi. Bandung: CV Ilham Mandiri

Moleong, Lexy J. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : PT Remaja Rosdakarya

Muawanah. 2018. Pentingnya Pendidikan untuk Tanamkan Sikap Toleran di Masyarakat. Tangerang: Jurnal Vijacariya

Mustaqim, Saeful. 2019. “Implementasi Nilai Toleransi dalambermasyarakat dalam Kehidupan Bermasyarakat antar Umat Beragama di Desa Gondoriyo Kecamatan Bergas Kabupaten Semarang”. Skripsi, Universitas Negeri Semarang.

Najib, Moh. 2014. Pendidikan Nilai Kajian dan Praktik di Sekolah. Bandung:CV. Pustaka Setia

Rosa, Bella, Yunisca Nurmalisa dan Edi Siswanto. 2019. “Implementas Nilai Pancasila dalam Mengembangkan sikap sosial siswa di SMA Negeri 4 Bandar Lampung”. Skripsi, Universitas Negeri Lampung.

Sa’dullah, Anwar. 2019. Pendidikan Karakter Kebangsaan Teori dan Praktik. Malang: Inteligensia Media

Straus Anselm, Juliet Corbin. (2017). Dasar-dasar Penelitian Kualitatif. Yogyakarta : Pustaka Pelajar

Sugiono. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta

Susanti, Dian. 2013. “Implementasi Nilai-nilai Pancasila Dalam Kegiatan PKK Desa Kuirir Kecamatan Dempet Kabupaten Demak”. Skripsi Universitas Negeri Semarang

Downloads

Published

2024-08-29

Issue

Vol. 1 No. 2 (2024): September 2024

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to MESIR: Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to MESIR: Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.