Analisis Perbandingan Sistem Pendidikan Korea Selatan Dengan Indonesia Sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Pendidikan

Authors

  • Agus Supriadi Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis, Indonesia
  • Irfan Bakti Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis, Indonesia
  • Jumawan Jumawan Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis, Indonesia
  • Sahari Rofiki Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis, Indonesia
  • Zulkarnai Syah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/mesir.v1i2.2910

Keywords:

Perbandingan, Pendidikan, Kualitas

Abstract

Perbandingan sistem pendidikan Korea Selatan dengan Indonesia menjadi suatu studi analisis yang perlu untuk dilakukan dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan. Hal ini dikarnakan kualitas pendidikan di Indonesia menjadi suatu problematika yang perlu untuk segera diselesaikan. Selain itu, upaya perbandingan sistem pendidikan akan senantiasa menghasilkan suatu cara maupun langkah-langkah dalam memperbaiki maupun meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode dengan mengumpulkan data atau informasi dengan bantuan teknologi berupa computer dan berbagai macam sumber yang ada di perpustakaan maupun di internet seperti buku, jurnal, artikel serta hasil penelitian yang sejenis. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji terkait dengan cara maupun langkah-langkah yang bisa dilakukan dalam meningkatkan kualitas pendidikan melalui upaya studi analisis perbandingan pendidikan. penelitian yang penulis lakukan menghasilkan beberapa langkah-langkah yang perlu untuk dilakukan dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Langkah-langkah tersebut diataranya: 1). Studi Perbandingan; 2). Penyusunan Kebijakan; 3). Perbaikan Kurikulum; 4). Pelatihan Guru; 5). Pemantauan dan Evaluasi; 6). Kolaborasi Internasional; 7). Investasi dan Sumber Daya. Melalui penelitian ini diharapkan menjadi sumber reverensi bagi semua kalangan di dunia pendidikan dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Eka Wijaya, Ismail. “Studi Komparatif Pendidikan Di Wilayah Asia (RRC, Korea Selatan, Jepang).” Educare Vol 5, No. 1 (2007).

Fadia Nurul Fitri, Siti. “Problematika Kualitas Pendidikan Di Indonesia.” Jurnal Pendidikan Tambusai Volume 5 Nomor 1 (2021).

Larasati, Mondy. “Kualitas Pendidikan Di Indonesia.” Journal of Educational and Language Research Vol.2, No.5 (2022).

Munirah. “Sistem Pendidikan Di Indonesia: Antara Keinginan Dan Realita.” Auladuna Vol. 2 No. 2 (2015).

Rahmadani, Anisa, Elfita Qamaria, Nurmaniati, and Rizki Ananda. “Sistem Pendidikan Negara Indonesia Yang Tertinggal Dari Negara Korea Selatan Dan Perbandingan Sistem Pendidikannya.” Al-DYAS : Jurnal Inovasi Dan Pengabdian Kepada Masyarakat Volume 2, Nomor 2 (2023).

Rani Sukma, Hawa, Achmad Hufad, and Eko Sulistiono. “Analisis Perbandingan Kurikulum Pendidikan Korea Selatan Dan Indonesia.” Journal on Education Volume 06, No. 02 (2024).

Sari, Milya and Asmendri. “Penelitian Kepustakaan (Library Research) Dalam Penelitian Pendidikan IPA.” Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA Dan Pendidikan IPA Vol. 6, no. 1 (2020).

Supendi, Pepen. “Variasi (Format) Sistem Pendidikan Di Indonesia.” Almufida Vol. I No. 1 (2016).

Wulandari, Destri, Ardeni, hilmin, and Dwi Noviani. “Sistem Pendidikan Korea Selatan Dan Indonesia.” Jurnal Studi Islam Indonesia JSII Vol. 01, No. 1 (2023).

Yudhistira Prananjaya, Mikhael. Pesan Kritik Sosial Terhadap Lingkungan Pendidikan Korea Selatan (Analisis Isi Pada Drama SKY CASTLE). Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta Press, 2021.

Downloads

Published

2024-08-29

Issue

Vol. 1 No. 2 (2024): September 2024

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to MESIR: Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to MESIR: Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.