Pengaruh Permainan Kecil Terhadap Peningkatan Kebugaran Jasmani Siswa Kelas X SMKN 3 Karawang

Authors

  • Nabila Dwi Putri Nugraha Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
  • Siswanto Siswanto Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
  • Rhama Nurwansyah Sumarsono Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/ijedr.v3i2.6545

Keywords:

permainan kecil, kebugaran jasmani, TKSI, pendidikan jasmani, siswa SMK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan kecil terhadap peningkatan kebugaran jasmani siswa kelas X SMKN 3 Karawang. penelitian ini didasarkan pada rendahnya tingkat kebugaran jasmani siswa yang teridentifikasi melalui observasi dan pelaksanaan tes kebugaran jasmani. Untuk mengatasi hal tersebut, diterapkan pendekatan pembelajaran berbasis permainan kecil yang menyenangkan dan interaktif. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan quasi eksperimen menggunakan desain Pretest-Posttest Nonequivalent Control Group. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, masing-masing berjumlah 34 siswa. Kelas eksperimen diberi perlakuan berupa permainan kecil, sedangkan kelas kontrol tidak diberi perlakuan. Instrumen yang digunakan untuk mengukur kebugaran jasmani adalah Tes Kebugaran Siswa Indonesia (TKSI) Fase EF. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada tingkat kebugaran jasmani siswa kelompok eksperimen setelah diberi perlakuan permainan kecil, dibandingkan dengan kelompok kontrol. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa permainan kecil berpengaruh positif terhadap peningkatan kebugaran jasmani siswa kelas X SMKN 3 Karawang.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2025-07-31

Issue

Vol. 3 No. 2 (2025): Juli 2025

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to IJEDR: Indonesian Journal Of Education And Development Research Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to IJEDR: Indonesian Journal Of Education And Development Research a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.