Penerapan Nilai Ketuhanan yang Maha Esa Terhadap Etika Sosial di Era Teknologi Modern Dalam Kehidupan Mahasiswa
DOI:
https://doi.org/10.57235/ijedr.v3i2.5822Keywords:
Ketuhanan Yang Maha Esa, Etika Sosial, Teknologi Modern, MahasiswaAbstract
Penerapan nilai Ketuhanan Yang Maha Esa dalam etika sosial di era teknologi modern memiliki relevansi yang besar bagi mahasiswa, terutama di kalangan mahasiswa kelas D Antropologi 2023 Universitas Negeri Medan (Unimed). Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif melalui pendekatan deskriptif. Dalam penelitian ini, tim peneliti menggunakan teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Jumlah responden yang akan diteliti sebanyak 5 orang mahasiswa kelas D Antropologi 2023 Unimed. Tujuan dari penelitian yakni untuk mengidentifikasi pemahaman nilai Ketuhanan Yang Maha Esa dalam interaksi sosial dan hambatan yang dihadapi dalam menjaga etika sosial berbasis nilai Ketuhanan Yang Maha Esa di era teknologi modern dan mengidentifikasi peran akademik dalam membentuk kesadaran terhadap etika sosial berbasis nilai Ketuhanan Yang Maha Esa pada mahasiswa kelas D antropologi 2023 UNIMED. Pemahaman nilai Ketuhanan Yang Maha Esa penting bagi mahasiswa dalam menjaga etika sosial di era digital. Tantangan seperti hoaks dan tekanan sosial menuntut literasi digital dan kesadaran moral yang kuat. Perguruan tinggi berperan strategis melalui kurikulum Pancasila dan bimbingan dosen untuk membentuk karakter mahasiswa yang beretika dan bertanggung jawab.
Downloads
References
Amalia, F. &. (2023). PENERAPAN NILAI-NILAI PANCASILA DALAM MEMBANGUN KARAKTER BANGSA. JURNAL GLOBAL CITIZEN.
Amir, R. D. (2024). Implementasi nilai filosofis sila pertama pancasila dalam pembelajaran pendidikan pancasila pada pendidikan teknologi informasi. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 44-51.
Fatmawati, N. S. (2024). ANALISIS NILAI KARAKTER BERIMAN, BERTAKWA KEPADA TUHAN YANG MAHA ESA, DAN BERAKHLAK MULIA PADA SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR. Jurnal Edukasi, 163-172.
Furnamasari, Y. F., Putri, A. A., Syamsiah, D. N., Amanatin, I., Mufidah, K. R., Afifah, L. D. A., Syahroni, R. H., Rahayu, R., & Zikri, S. A. (2024). Peran Pendidikan Pancasila dalam Pembentukan Karakter Mahasiswa: Suatu Upaya Membangun Etika dan Moral. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(2), 2194-2204.
Ischak, I. W. (2019). Modul Riset Keperawatan. Gorontalo: Poltekkes Kemenkes Gorontalo. Izad, R. (2019). Pidana Hukuman Mati Di Indonesia Dalam Perspektif Etika Deontologi. Al-Syakhsiyyah: Journal of Law & Family Studies.
Khalisah, S. R. (2025). Penerapan Nilai-nilai Pancasila dalam Kehidupan Sehari- hari . Journal of MISTER , 2424-2427.
Mandala, S. O. (2023). Sosialisasi Pola Pembudayaan Pengamalan Sila Pertama Ketuhanan Yang Maha Esa Dalam Kehidupan Sehari-hari bagi Mahasiswa Program Studi Manajemen di Lombok, NTB. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat , 90-102.
Nurgiansah, H. T. (2021). PENDIDIKAN PANCASILA SEBAGAI UPAYA MEMBENTUK KARAKTER JUJUR. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha, 33-41.
RIiyana, C. (2008). Peranan teknologi dalam pembelajaran. Jakarta: Universitas Indonesia.
Saputra, P. C. S., Salsabila, D. A., Balqis, M. K., Sujarwo, N. K., Variski, D. H. E., & Ghozali, I. (2024). Penerapan Nilai-Nilai Pancasila dalam Era Digital dan Teknologi yang Terus Berkembang. Jurnal Kepemimpinan dan Pemberdayaan Masyarakat, 1(3), 290-296.
Simanjuntak, S. B. (2020). Relevansi nilai ketuhanan dan nilai kemanusiaan dalam pemberantasan tindak pidana korupsi. DIVERSI: Jurnal Hukum, 22-46.
Wulandari, A. T., Panggabean, S. A., Mubarok, F., & Antoni, H. (2025). Efektivitas Pendidikan Pancasila bagi Generasi Z dalam Mencegah Disintegrasi Sosial di Era Digitalisasi. Journal of Student Research, 3(1), 206-216.
Downloads
Published
Issue
Section
Citation Check
License
- Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
- Authors dont transfer or license the copyright of publishing to IJEDR: Indonesian Journal Of Education And Development Research Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
- Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to IJEDR: Indonesian Journal Of Education And Development Research a Publisher of the manuscript.
- Authors reserve the following:
- all proprietary rights other than copyright such as patent rights;
- the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
- use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees;
- use for internal training by author's company;
- distribution to colleagues for their research use;
- use in a subsequent compilation of the author's works;
- inclusion in a thesis or dissertation;
- reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
- preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
- voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.
