Praktik Sosial Mahasiswa Pekerja Paruh Waktu di Coffee Shop: Studi pada Mahasiswa FKIP UNTIRTA

Authors

  • Diandra Fatmawati Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia
  • Yustika Irfani Lindawati Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/ijedr.v3i2.5602

Keywords:

Praktik sosial, Mahasiswa pekerja paruh waktu, Habitus, modal, Arena

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tantangan yang dihadapi oleh mahasiswa pekerja paruh waktu serta strategi yang mereka gunakan untuk mengelola praktik sosial mereka di dua arena utama, yaitu akademik dan pekerjaan. Mengacu pada teori praktik sosial Pierre Bourdieu, penelitian ini menganalisis keterkaitan antara habitus, modal (ekonomi, sosial, simbolik, dan budaya), serta arena dalam membentuk praktik sosial mahasiswa pekerja paruh waktu. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi non-partisipan, dan analisis dokumen terhadap tiga informan utama yang merupakan mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) yang bekerja paruh waktu. Triangulasi data digunakan untuk memastikan validitas temuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa pekerja paruh waktu menghadapi berbagai tantangan, termasuk kesulitan dalam manajemen waktu, kelelahan fisik dan mental, serta keterbatasan dalam berinteraksi sosial di lingkungan kampus.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Bachtiar, J. S., Kuntari, S., & Lindawati, Y. I. (2024). Pengaruh tingkat kesejahteraan keluarga terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran sosiologi di SMAN 19 Kabupaten Tangerang. Padaringan: Jurnal Pendidikan Sosiologi Antropologi, 6(2), 114. https://doi.org/10.20527/pn.v6i02.10830

Badan Pusat Statistik. (2023). Statistik Ketenagakerjaan Indonesia 2024. Ketenagakerjaan. BPS.

Hardani, A. O. (2024). Manajemen waktu mahasiswa yang bekerja paruh waktu (studi fenomenologi). Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, Vol. 1, No. 3, 204-207. https://doi.org/10.62383/katalis.v1i3.595

Kudus, W. A. (2023). Risalah penelitian ilmiah (Cet. III). Tangerang: Media Edukasi Indonesia.

Rufaida, A. R. A., & Prihatsanti, U. (2017). Hubungan efikasi diri akademik dengan student engagement pada mahasiswa FSM UNDIP yang bekerja paruh waktu. Jurnal Empati, Vol. 6, No. 4, 143-148. https://doi.org/10.14710/empati.2017.20003

Utami, N., Haryono, & Kudus, W. A. (2024). Relasi sosial etnis Tionghoa dan Pribumi di Pasar Lama Kota Tangerang. ETNOREFLIKA: Jurnal Sosial dan Budaya, 13(1), 123. https://doi.org/10.33772/etnoreflika.v13i1.2365

Virgiana, M. K. B., Melani, A., & Aini, D. K. (2024). Tantangan manajemen waktu pada mahasiswa paruh waktu dalam memenuhi prestasi akademik. Jurnal Publikasi Ilmu Psikologi, Vol. 2, No. 3, 79. https://doi.org/10.61132/observasi.v2i3.466

Downloads

Published

2025-07-31

Issue

Vol. 3 No. 2 (2025): Juli 2025

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to IJEDR: Indonesian Journal Of Education And Development Research Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to IJEDR: Indonesian Journal Of Education And Development Research a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.