Memahami Kualitas, Keefektifan, dan Keberagaman Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas 8 dalam Kurikulum 2013 Revisi 2017: Pendekatan Deskriptif Kualitatif

Authors

  • Esa Peggy Nerida Manurung Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Jesika Lolo Karina Manik Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Gita Malem Br Karo Sekali Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Amanda Liviani Br Muham Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Gracesela Septiana Sibuea Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Ruth Angel Manurung Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Tri Indah Prasasti Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/ijedr.v2i2.2627

Keywords:

Kualitas, Buku, Siswa, Kurikulum, Pendekatan, Kualitatif

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut: untuk memahami kualitas, keefektifan, dan keberagaman Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas 8 dalam Kurikulum 2013 Revisi 2017: Pendekatan Deskriptif Kualitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini adalah buku siswa memiliki peran penting dalam mendukung proses pembelajaran, terutama dalam Kurikulum 2013 Revisi 2017, dengan kualitas buku siswa yang menentukan efektifitas pembelajaran. Evaluasi keefektifan buku siswa dapat dilakukan menggunakan berbagai metode, seperti observasi, kuesioner, dan tes, serta mempertimbangkan parameter seperti kejelasan tujuan pembelajaran, keberagaman aktivitas, kesesuaian dengan kemampuan siswa, dan keterkaitan dengan konteks kehidupan siswa.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afifah, R. N., & Wulandari, R. A. D. (2019). Analisis Kesalahan Berbahasa Bidang Sintaksis Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas VIII Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. WACANA: Jurnal Bahasa, Seni, Dan Pengajaran, 3(1), 28-34.

Azizah, A., & Firdaus, N. (2022). Relevansi Materi Buku Teks Bahasa Indonesia Terhadap Kurikulum 2013. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 9(1), 240-249.

Hesty, T. G. (2020). Analisis Kualitas Buku Teks Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 SMP/MTS Kelas VIII Revisi 2017 Terbitan Pemerintah dan Swasta (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Mataram).

Pradita, M. R. (2018). Kelayakan isi dan bahasa buku ajar bahasa indonesia sekolah menengah pertama kelas VIII kurikulum 2013 edisi revisi 2017 penerbit Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Doctoral dissertation, UNIMED).

Pradnyani, I. G. A. P., Wisudariani, N. M. R., & Artawan, G. (2021). Relevansi Materi Sastra dalam Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas VIII SMP Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 Terbitan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha, 11(2), 241-249.

Prihatini, A. (2022). Citra Kurikulum Baru: Kesiapan Guru dalam Menerapkan Kurikulum Merdeka. GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 58-70.

Puspita, T. A., & Rohmatin, N. (2022). Kelayakan Buku Bahasa Indonesia SMA Sederajat Kelas X Edisi Revisi 2017 Terbitan Kemendikbud. LEKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(1).

Satyawati, N. L. P. W. (2023). Analisis Kualitas Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas Vii Smp/Mts Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 Terbitan Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan (Doctoral dissertation, Universitas Pendidikan Ganesha).

Sriasih, S. A. P., Astika, I. M., & Wisudariani, N. M. R. (2021, November). Kesesuaian Buku Teks Bahasa Indonesia SMP Kelas VIII Edisi Revisi dengan Silabus Kurikulum 2013. In Prosiding Seminar Nasional Bahasa dan Sastra Indonesia (SEMNASBRATA)# 1 (pp. 67-77).

Sulistyorini, S. (2022). Efektifitas Pengembangan Bahan Ajar Pai Berbasis Literasi Dalam Melaksanakan Manajemen Berbasis Sekolah. Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam, 10(2), 318-342.

Supriyanto, A., & Kuntoro, K. (2021). Analisis Buku Teks Bahasa Indonesia SMP Kelas VIII Terbitan Kemendikbud Edisi Revisi Tahun 2017 (Kesesuaian Isi, Pembentukan Karakter, dan Kompetensi Abad 21). Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra, 8(1), 15-28.

Suryaman, M. (2020, October). Orientasi pengembangan kurikulum merdeka belajar. In Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Dan Sastra (pp. 13-28).

Zulfa, M., Mukhlis, M., Raudaturrahmah, N., Ananda, N. T., & Raihan, M. (2022). Analisis Kelayakan Bahasa dalam Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas VII untuk SMP/MTS Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Sajak: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Sastra, Bahasa, dan Pendidikan, 1(2), 84-90.

Downloads

Published

2024-07-01

Issue

Vol. 2 No. 2 (2024): Juli 2024

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to IJEDR: Indonesian Journal Of Education And Development Research Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to IJEDR: Indonesian Journal Of Education And Development Research a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.