Analisis Nilai Kearifan Lokal Masyarakat Jawa Dalam Film KKN di Desa Penari

Authors

  • Jessica Yolanda Lumban Gaol Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Natasya Agatha Putri Jawak Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Tiurma Sania V. M Munthe Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Safinatul Hasanah Harahap Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/ijedr.v2i2.2517

Keywords:

Analisis, Kearifan Lokal, Masyarakat, Film

Abstract

Tujuan penulisan ini adalah menganalisis nilai kearifan lokal masyarakat Jawa dalam film KKN di Desa Penari. Penelitian ini dilatar belakangi terkait dengan film bergenre tema horor, dimana penonton selalu fokus pada unsur mistik tanpa melihat nilai budayanya. Mengetahui bahwa unsur mistik yang ada di Indonesia tidak lepas dari kepercayaan, kebiasaan dan budaya masyarakat itu sendiri. Film ini menampilkan kisah enam mahasiswa yang melakukan KKN di desa dan mengalami pengalaman mistis. Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis nilai kearifan lokal yang digambarkan dalam film KKN di Desa Penari. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa film KKN di Desa Penari menggambarkan nilai kearifan lokal masyarakat Jawa yang terkait dengan hubungan manusia dengan Tuhan, sesama manusia, dan diri sendiri. Film ini juga menunjukkan adanya kearifan lokal yang sulit dipercaya, seperti tumbal anak perawan yang dialihkan menjadi sesajen. Sehingga melalui analisis ini dapat membantu dalam memahami nilai kearifan lokal yang terkandung dalam film dan bagaimana film tersebut dapat digunakan sebagai bahan ajar untuk memperkenalkan nilai-nilai budaya Jawa kepada generasi muda.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahmad, Jumad. Desain Penelitian Analisis Isi (Content Analysis). Research Gate 5(9), 1-20, 2018.

Margayaningsih, Dwi Iriani. (2015). Peran Masyarakat dalam Kegiatan Pemberdayaan Masyarakat di Desa. 72-88.

Nurcahyanti, D., Sachari, A., & Destiarmand, A. H. (2020). Peran kearifan lokal masyarakat jawa untuk melestarikan batik tradisi di Girilayu, Karanganyar, Indonesia. Mudra Jurnal Seni Budaya, 35(2), 145-153.

Prasetyo, Donny dan Irwansyah. (2020). Memahami Masyarakat Dan Perspektifnya. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial, UPH Jakarta. 1(1).

Suryanto, Hari. (2009). Film Menggunakan Kearifan Lokal Sebagai Sumber Inspirasi Penciptaan (satu cara menuju film beridentitas Indonesia). Jurnal Unair.ac.id, Universitas Airlangga Surabaya.

Downloads

Published

2024-07-01

Issue

Vol. 2 No. 2 (2024): Juli 2024

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to IJEDR: Indonesian Journal Of Education And Development Research Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to IJEDR: Indonesian Journal Of Education And Development Research a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.