Tumbuh Karakter Unggul: Membangun Pendidikan Berbasis Moral dan Etika

Authors

  • Amiddana Silfia Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis, Indonesia
  • Muhammad Asroni Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis, Indonesia
  • Chanifudin Chanifudin Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/ijedr.v2i2.2492

Keywords:

Pendidikan, Karakter, Moral, Etika

Abstract

Artikel ini membahas tentang pentingnya pengembangan Pendidikan moral dan etika dalam menumbuhkan karakter yang baik pada generasi muda. Dalam konteks ini, pendidikan dipandang sebagai upaya yang bertujuan untuk membantu anak mewujudkan potensi dirinya dan mengembangkan nilai-nilai etika dan moral yang membentuk karakter yang baik. Fokusnya adalah pada peran pendidikan karakter dalam menciptakan pengalaman belajar yang bermakna dan inklusif bagi siswa, sehingga mempengaruhi keberhasilan mereka dalam hidup. Strategi pendidikan karakter yang komprehensif mencakup seluruh aspek kehidupan sekolah, melibatkan orang tua sebagai bagian dalam proses pendidikan, melatih guru menjadi teladan yang efektif, dan memanfaatkan teknologi untuk mendukung pembelajaran karakter. Oleh karena itu, artikel ini menekankan pentingnya pendidikan moral dan etika sebagai landasan pembentukan karakter yang kuat, etika yang baik, dan nilai-nilai positif pada generasi muda. Melalui pelibatan berbagai pemangku kepentingan dan pendekatan yang komprehensif, pendidikan karakter merupakan strategi untuk mengembangkan peserta didik yang tidak hanya memiliki kemampuan akademis yang tinggi tetapi juga berkarakter unggul yang tetap menjaga nilai-nilai moral untuk mengatasi tantangan sosial.

Downloads

Download data is not yet available.

References

AIsmaiwaiti, S., Kairimaih, S., & Chainifudin, C. (2023). Perain Guru Pendidikain AIgaimai Islaim Dailaim Mengaitaisi Kesulitain Belaijair Pesertai Didik Di Sd Negeri 20 Baintain Tengaih. Jurnail Ilmiaih Pendidikain Dain Keislaimain, 3(2), 179–184.

Chainifudin, H. S. (2023). Straitegi Guru Pendidikain AIgaimai Islaim Dailaim Mengintegraisi Nilaii-Nilaii Pendidikain Kairaikter. JLEB: Journail of Laiw, Educaition aind Business, 1(2), 724–730.

Dairsyaih, S., & Chainifudin. (2020). Kebijaikain Dailaim Pendidikain. AIt-Thullaib: Jurnail Of Islaimic Studies, 1(1), 116–133.

Dewi, N. F. & D. AI. (2021). Pengembaingain Nilaii Morail Pesertai Didik Dailaim Pembelaijairain Pendidikain Kewairgainegairaiain. Jurnail Kewairgainegairaiain, 5(2), 476–482.

Izzait, H. (2017). PENDIDIKAIN ISLAIM (Studi Normaitif Pendidikain Etikai: Telaiaih Pemikirain Ibnu Maiskaiwaiih). Urnail AIl-Mutai’ailiyaih STAII Dairul Kaimail NW Kembaing Keraing, I(1), 90–106.

Kairmilai, C. (2023). Pembentukain kairaikter siswai melailui penainaimain nilaii- nilaii multikulturail di smp negeri 02 taisik putri puyu. Jurnail Ilmiaih Pendidikain Dain Keislaimain JIPKIS, 3(3), 340–345.

Lutfiyyaih AIzzaihrai, D. I. (2023). Pentingnyai Mengenailkain AIlqur’ain Sejaik Dini Melailui Pendidikain AIgaimai Islaim. Jurnail Pendidikain Indonesiai(PJPI), 1(1), 13–20.

Mairdiaih AIstuti, Herlinai, Ibraihim , Hellen Praisiliai, Delai Sintiai, T. W. (2023). Pentingnyai pendidikain kairaikter dailaim duniai pendidikain. Jurnail Insain Pendidikain Dain Sosiail Humainiorai, 1(1), 141–151.

Muhaimmaid Qorib, M. Z. (2020). Integraisi Etikai dain Morail: Spirit dain Kedudukainnyai Dailaim Pendidikain Islaim.

Nuriyaiti, T., & Chainifudin. (2020). Pendidik Milleniail di Erai Globailisaisi. AISAITIZAI: Jurnail Pendidikain, 1(3), 361–372.

Nurkholis. (2013). Pendidikain Dailaim Upaiyai Memaijukain Teknologi. Jurnail Kependidikain, 1(1), 24–44.

Omeri, N. (2015). Pentingnyai Pendidikain Kairaikter Dailaim Duniai Pendidikain. Mainaijer Pendidikain, 9(3), 464–468.

Paittirain, M., Songbes, AI. M. H., AIrraing, R., Hermain, & Vainchaipo, AI. R. M. (2024). Straitegi Pendidikain Kairaikter: Membentuk Etikai dain Nilaii paidai Generaisi Mudai. Journail on Educaition, 6(2), 11369–11376.

Praidnyaini, N. K. R. (2015). Pendaipait Tentaing Morail di Zaimain Now. Jurnail Ilmiaih Ilmu Sosiail, 1(2), 54–56.

Pujainairko, M. (2018). Etikai Komunikaisi Verbail dailaim Penulisain Beritai di Mediai Online. Jurnail Citrai, 6(1).

Rofi’ie, AI. H. (2017). Pendidikain Kairaikter AIdailaih Sebuaih Kehairusain. WAISKITAI:, 1(1), 113–128.

Rubini. (2018). Pendidikain Morail Dailaim Perspektif Islaim. Jurnail Komunikaisi Dain Pendidikain Islaim, 7(2), 225–271.

Saimrin. (2016). Pendidikain Kairaikter (Sebuaih Pendekaitain Nilaii). Jurnail AIl-Tai’dib, 9(1), 120–143.

Tebi Hairiyaidi Purnai, Caindrai Viaimitai Praikoso, R. S. D. (2023). Pentingnyai Kairaikter Untuk Pembelaijairain Dailaim Meningkaitkain Kuailitais Pendidikain Di Erai Digitail. Populer - Jurnail Penelitiain Maihaisiswai, 2(1), 192–202.

Wihairto, M. (2007). ETIKAI. Forum Ilmiaih Indonusai, 4(3), 197–202.

Downloads

Published

2024-07-01

Issue

Vol. 2 No. 2 (2024): Juli 2024

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to IJEDR: Indonesian Journal Of Education And Development Research Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to IJEDR: Indonesian Journal Of Education And Development Research a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.