Kontribusi Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membentuk Identitas Nasional pada Generasi Muda

Authors

  • Sri Yunita Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Agnes Novita Br Simanjorang Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Elrisa Br Barus Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Mikhael Juni Pratama Sebayang Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Rejeki Karina Banurea Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/ijedr.v2i2.2470

Keywords:

Pendidikan, Kewarganegaraan, Globalisasi, Identitas Nasional

Abstract

Pendidikan kewarganegaraan di Indonesia merupakan salah satu wahana untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. Optimalisasi Pendidikan Kewarganegaraan dapat memperkuat karakter bangsa, memperkokoh persatuan Indonesia, dan menjaga identitas nasional di tengah arus globalisasi. Penelitian ini membahas tentang kontribusi pendidikan kewarganegaraan dalam membentuk identitas nasional pada generasi muda. Metode yang penulis gunakan yaitu metode penelitian kualitatif yang bersifat studi pustaka yaitu dengan pengumpulan data dengan cara memahami dan mempelajari teori-teori dari berbagai literatur yang berhubungan dengan penelitian ini dan teknik analisis data kualitatif bersifat deskriptif untuk hasil analisisnya. Kesimpulan dari jurnal ini menunjukkan bahwa Pendidikan Kewarganegaraan memiliki peran yang sangat penting sebagai sarana dalam membentuk identitas nasional pada generasi muda baik secara langsung ataupun tidak, langsung.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aisy, D. R., Abdillah, Amalia, & Santoso, G. (2022). Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan

Azmi, S. (2016). Pendidikan Kewarganegaraan Merupakan Salah Satu Pengejawantahan Dimensi Manusia Sebagai Makhluk Individu, Sosial, Susila, dan Makhluk Religi . Jurnal Ilmiah.Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 77-86.

B, S., D, B., & S, K. (2018). Civic Education for Strengthening National Identity. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 201-213.

Dewi, D. A., & Ulfiah, Z. (2021). Peranan Pendidikan Kewarganegaraan Terhadap Pembangunan Karakter Bangsa. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha, 499-506.

Edi, A. S. (2021). Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Upaya Pertahanan Identitas Nasional Dalam Pendidikan Multikultural. Jurnal Kewarganegaraan, 441-447.

Nurjanah, S. (2018). Peran Sekolah dalam Memperkuat Identitas Nasional. Jurnal Manajemen Pendidikan.

Octavian, W. A. (2023). Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Sarana Memperkuat Identitas. Journal on Education, 7844-7852 .

Purwanti, D. (2018). Integrasi kearifan Lokal dalam Kurikulum Sekolah . Jurnal Pendidikan Kebudayaan .

Purwati, D. (2022). Peran Sekolah, Pemerintah, dan Masyarakat dalam Penguatan Identitas Nasional. Jurnal Manajemen Pendidikan.

S, W. U. (2001). Jati Diri Nasional Indonesia: Perspektif Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 508-525.

Salsabila, D., Fatimah, F., Nuraeni, I., A, L. S., & RA, N. R. (2023). Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Upaya Penguatan Identitas Nasional. Jurnal Penelitian MahasiswaVol, 10-17.

Setiawan, A. (2017). Pengembangan Budaya Sekolah Untuk Memperkuat Identitas Nasional. Jurnal Pendidikan Karakter.

Sumaludin, M. M. (2018). Identitas Nasional Dalam Buku Teks Pelajaran Sejarah Sma. HISTORIA: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah,, 97-104.

Suryadi, A. (2020). Keteladanan Guru Dalam Memperkuat Identitas Nasional. Jurnal Manajemen Pendidikan.

Downloads

Published

2024-07-01

Issue

Vol. 2 No. 2 (2024): Juli 2024

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to IJEDR: Indonesian Journal Of Education And Development Research Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to IJEDR: Indonesian Journal Of Education And Development Research a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.