Analisis Permasalahan Sikap Konstitusional di Kalangan Siswa Sekolah Menengah Pertama Implikasi terhadap Pendidikan Kewarganegaraan

Authors

  • Sri Yunita Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Suci Nurul Akhwatni Saragi Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Enjelina Vincere Sihombing Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Ines Manalu Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/ijedr.v1i2.1221

Keywords:

Sikap Konstitusional, Siswa SMP, Pendidikan Kewarganegaraan, Analisis Implikasi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis permasalahan sikap konstitusional di kalangan siswa SMP dan mengidentifikasi implikasi dari permasalahan tersebut terhadap pendidikan kewarganegaraan. Metode penelitian melibatkan pengamatan langsung dan penyebaran angket kepada 32 siswa kelas 9 SMP sebagai sampel. Hasil penelitian menunjukkan adanya sejumlah masalah sikap konstitusional, termasuk ketidakdisiplinan saat belajar, kurangnya pengetahuan tentang konstitusi, ketidakpatuhan terhadap aturan, kecenderungan keributan, dan kurangnya sikap positif yang mencerminkan konstitusional di kalangan siswa SMP. Implikasi dari temuan ini sangat relevan dengan pendidikan kewarganegaraan di sekolah. Permasalahan sikap konstitusional yang diidentifikasi dalam penelitian ini menunjukkan perlunya perbaikan dalam kurikulum dan metode pengajaran kewarganegaraan. Diperlukan upaya yang lebih besar untuk memastikan bahwa siswa memahami nilai-nilai konstitusional, kewarganegaraan yang aktif, dan tanggung jawab mereka sebagai warga negara. Oleh karena itu, penelitian ini memberikan landasan yang kuat untuk perluasan dan perbaikan pendidikan kewarganegaraan di tingkat SMP.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abidin, Z. (2019). Pendidikan Demokrasi dalam Membentuk Karakter Bangsa. Penerbit PT Bumi Aksara.

Daradjat, Z. (2021). Etika Politik: Refleksi Pemikiran Etis dalam Politik. Penerbit Kepustakaan Populer Gramedia.

Effendi, D. T., & Ichsan, M. (2020). Pendidikan Demokrasi: Teori, Kebijakan, dan Praktik. Penerbit PT RajaGrafindo Persada.

Firdaus, R. (2018). Pemahaman Pemuda terhadap Pendidikan Kewarganegaraan di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 3(1), 1-12.

Hasan, I. (2018). Hak Asasi Manusia: Teori dan Praktek dalam Bingkai Pancasila. Penerbit PT Kompas Media Nusantara.

Hosen, N. (2018). Hukum Tata Negara Indonesia: Refleksi Kritis pada Undang-Undang Dasar 1945. Penerbit PT Genta Publishing.

Ichsan, M. (2019). Demokrasi, Hak Asasi Manusia, dan Konstitusi: Pemikiran Hukum Tata Negara. Penerbit PT Kompas Media Nusantara.

Imron, A. (2018). Pendidikan Demokrasi: Teori dan Praktik. Penerbit PT Rajagrafindo Persada.

Ismoyo, A. A. (2019). Politik Hukum dalam Dinamika Tata Negara Indonesia. Penerbit PT Citra Aditya Bakti.

Kuntjoro, W., & Nurkholis, N. (2019). Pendidikan Kewarganegaraan di Indonesia: Perkembangan, Kendala, dan Prospek. Penerbit PT Kompas Media Nusantara.

Kusuma, M. A. (2020). Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Wahana Membangun Karakter Bangsa. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 5(2), 123-135.

Mahendra, H. (2018). Pendidikan Kewarganegaraan dalam Memantapkan Karakter Bangsa. Penerbit PT Remaja Rosdakarya.

Munawaroh, U., & Khumaedi. (2018). Pendidikan Kewarganegaraan dalam Mengembangkan Kesadaran Berpolitik di Sekolah. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 3(1), 43-52.

Narwoko, J. D. (2019). Masyarakat Sipil, Demokrasi, dan Partisipasi Publik. Penerbit PT Kompas Media Nusantara.

Prabowo, A. R. (2018). Implementasi Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Menengah Pertama (SMP). Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 3(2), 105-114.

Pratiwi, V. (2018). Pendidikan Kewarganegaraan dalam Pembelajaran di Sekolah Menengah Pertama. Penerbit Prenada Media.

Purwadi. (2018). Konstitusi, Demokrasi, dan Keadilan: Tinjauan atas Undang-Undang Dasar 1945. Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama.

Rachmawati, D. (2019). Pendidikan Kewarganegaraan untuk Mewujudkan Warga Negara yang Demokratis: Panduan Implementasi Kurikulum 2013. Penerbit PT Bumi Aksara.

Rasyid, M. M., & Kurniawan, B. (2020). Pendidikan Kewarganegaraan untuk Membentuk Warga Negara yang Demokratis. Penerbit PT RajaGrafindo Persada.

Soetarno, T. (2019). Pendidikan Kewarganegaraan yang Humanis: Panduan bagi Guru dan Calon Guru. Penerbit PT RajaGrafindo Persada.

Sudirman, S. (2018). Hak Asasi Manusia dalam Hukum Tata Negara Indonesia. Penerbit PT Citra Aditya Bakti.

Sugiarto, B. (2019). Pendidikan Kewarganegaraan untuk Generasi Muda. PT Prenada Media.

Tilaar, H. A. R. (2020). Pembaharuan Pendidikan di Indonesia: Mencari Arah Baru. Penerbit Kepustakaan Populer Gramedia.

Wahyuni, S. (2020). Demokrasi dan Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah. Penerbit PT Remaja Rosdakarya.

Wibisono, S. (2018). Politik Hukum dan Hak Asasi Manusia: Tantangan Implementasi dalam Konteks Indonesia. Penerbit PT Prenada Media.

Widjajanti, N. (2018). Politik Hukum Tata Negara dalam Era Reformasi. Penerbit PT Rajagrafindo Persada.

Wijaya, B. (2020). Demokrasi dan Pendidikan Kewarganegaraan: Membangun Masyarakat Demokratis di Era Digital. Penerbit PT RajaGrafindo Persada.

Yusuf, M. (2019). Konstitusi dan Konstitusionalisme: Pemikiran Konstitusi 1945 dan Era Reformasi. Penerbit Kepustakaan Populer Gramedia.

Yusuf, M., & Hosen, N. (2019). Hak Asasi Manusia dan Demokrasi: Perbandingan Perspektif Hukum dan Politik. Penerbit PT Rajagrafindo Persada.

Downloads

Published

2023-09-28

Issue

Vol. 1 No. 2 (2023): Oktober 2023

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to IJEDR: Indonesian Journal Of Education And Development Research Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to IJEDR: Indonesian Journal Of Education And Development Research a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.