Teacher Burnout in Fulfilling the Work Result Plan Filling Policy in the Baron Cluster, Sukoharjo Regency
), Wahdan Najib Habiby(2),
(1) Universitas Muhammadiyah Surakarta
(2) Universitas Muhammadiyah Surakarta
Corresponding Author
Abstract
The policy of filling out the Work Results Plan (RHK) in the Baron Cluster, Sukoharjo Regency is one of the triggers for stress and burnout for teachers. This research aims to describe the factors that cause teacher burnout in fulfilling the RHK filling policy. This research uses qualitative field research. The data source was obtained from elementary school teachers who taught in the Baron Sukoharjo cluster. The data validity technique uses source triangulation techniques. Data collection techniques use interviews, observation and documentation. Data analysis techniques use data reduction, data presentation, data condensation, and drawing conclusions. The results of the research show that the factors that cause teacher burnout in fulfilling the policy of filling out work results plans (RHK) in the Baron Sukoharjo Cluster are excessive workload, a non-conducive work environment, and teachers' personal problems.
Keywords
References
Amarta M.G, (2022), Pengaruh Beban Kerja Dan Motivasi Terhadap Burnout Dengan Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Mediasi Pada Karyawan Dpupr Kabupaten Sragen, Skripsi, Manajemen: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Darma, W. (2016). Pengaruh Beban Kerja Dan Burnout (Kejenuhan Kerja) Terhadap Intensi Turnover Guru Sekolah Menengah Pertama Di Sekolah Bercirikan Agama Buddha Di DKI Jakarta. Jurnal Manajemen Pendidikan. 1(1). 131-139.
Dedi S, Hidayanti T., (2016). Pengaruh kejenuhan kerja dan kualitas kehidupan kerja terhadap kinerja penyuluh pertanian. Jurnal Feb Unmul, 1(1), 1–9.
Gurib, M., & Kusumawati, A. P. (2022). Pengaruh Beban Kerja Guru dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru di SDN 1 Cipayung. Jurnal Abdimasya: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 8(2), 313-322.
Hasby M, (2017). Pengaruh Konflik Kerja, Beban Kerja dan Komunikasi terhadap Stres Kerja Perawat Bagian Rawat Inap (pada RSUD. Petala Bumi Pekanbaru). Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Riau, 4(1), 884–898.
Joyce, B., & Weil M, (2014), Models of Teaching, Boston: Pearson.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2021). Pedoman Pengembangan Rencana Hasil Kerja Guru. Jakarta: Kemendikbudristek.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2024). Bergerak Memenuhi Guru Profesional: Pengelolaan Kinerja di PMM Memberikan Banyak Kemudahan untuk Guru dan Kepala Sekolah. Sumber: https://ppg.kemdikbud.go.id/news/pengelolaan-kinerja-di-pmm-memberikan-banyak-kemudahan-untuk-guru-dan-kepala-sekolah
Kristanti, N. (2014). Hubungan antara iklim sekolah dengan burnout pada guru SMP N 2 Sukolilo, Pati. Skripsi. Salatiga: Fakultas Psikologi Universitas Kristen Satya Wacana.
Marliani, D. (2017). Kesejahteraan Subjektif Pada Guru Honorer Sekolah Dasar Di Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga.
Maslach, C., & Leiter, M. P., (2016). Burnout. Stress: Concepts, Cognition, Emotion, and Behavior, Handbook of Stress, 351–357.
Miles, M. B., & Huberman, A. M. (2018). Qualitative Data Analysis. SAGE Publication.
Moleong, L. J. (2021). Metodologi penelitian kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya,.
Purwani R.D, (2016), Burnout Guru BK dalam Melaksanakan layanan Responsif (Survei Pada guru Bimbingan dan Konseling di SMP Negeri Kota tangerang), Skripsi, Universitas Negeri Jakarta.
Rudyanto B, (2021), Pengaruh Beban Kerja Dan Kejenuhan Kerja (Burnout) Terhadap Motivasi Kerja Guru Di Yayasan Pendidikan Cendana, Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(2), 162-167.
Sari, R. E., & Fitriani, D. (2021). Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru di Sekolah Dasar Negeri 1 Jatijajar Kota Bogor. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 8(2), 313-322.
Sopian, A. (2016), Tugas, Peran, dan Fungsi Guru Dalam Pendidikan, Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 1(1), 89-92.
Sugiyono, (2022), Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Swasti, K. G., Ekowati, W., & Rahmawati, E. (2017). Faktor-faktor yang mempengaruhi burnout pada wanita bekerja di kabupaten banyumas. Jurnal Keperawatan Soedirman, 12(3), 190-198.
Article Metrics
Abstract View
: 71 times
Download : 32 times
DOI: 10.57235/aurelia.v3i2.2516
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Elin Puspitasari, Wahdan Najib Habiby
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
